作者：兰奎旭 王岩青 侯英临床教学教学水平激励
摘要：目的建立一套完善的教学激励制度。方法根据现代激励理论，初步制定各项激励措施，加强日常教学管理，通过师资队伍水平、教学质量、教学研究成果的变化判断实施效果。结果建立一套完善临床教学激励制度，师资队伍水平、教学质量、教学研究成果大幅提升。结论教学激励制度的建立，对进一步提高临床教学水平有促进作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《青岛大学医学院学报》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《青岛大学医学院学报》主要刊登基础医学、临床医学、预防医学、康复医学方面的内容。 重要通知：《青岛大学医学院学报》已正式更名为《青岛大学学报(医学版)》。
省级期刊
人气 238897 评论 36
人气 154508 评论 33
人气 152192 评论 53
人气 123552 评论 54
