作者：许春丽 曲敏 蒋正尧ghrelinobestatin学习记忆海马大鼠
摘要：目的探讨Ghrelin和Obestatin对正常大鼠空间学习记忆能力的影响。方法大鼠随机分为Ghre-lin高剂量组、低剂量组和对照组-1;Obestatin高剂量组、低剂量组和对照组-2。Ghrelin各组双侧海马CA3区微量注射不同剂量Ghrelin和等量生理盐水;Obestatin各组侧脑室微量注射不同剂量的Obestatin和等量生理盐水。应用水迷宫方法检测大鼠的空间学习记忆能力。结果水迷宫隐匿平台实验中Ghrelin高剂量组的潜伏期与对照组-1相比明显缩短,撤平台实验中Ghrelin高剂量组在原象限游泳的时间和总路程的百分比与对照组相比明显增加。Obestatin各组在隐匿平台和撤平台实验中的结果都没有统计学差异。结论海马微量注射Ghrelin可明显提高大鼠的空间学习记忆能力,该作用可能与Ghrelin激活海马部位有关;侧脑室注射Obestatin,在水迷宫实验中未能观察到大鼠空间学习记忆能力的提高。
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