作者：李英瑛故事教学故事内容三年级白话文文言文讲故事整体感
摘要：曾经执教了一篇三年级的课文《争论的故事》，起初确实给我带来了很大的困扰，因为这是一篇由文言文转化为白话文的文章，而且编者在呈现故事内容后，更在故事的前后加了“盛老师讲故事”和“故事感想”的板块，使得这篇文章的整体感很强，同时也增加了把握的难度。
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《内蒙古教育》（CN：15-1044/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内蒙古教育》以“指导教改实践，注热门话题，传递八方信息，荟萃教研成果”作为办刊宗旨，重视角的宏观性、全局性和指导性，传教育领域的新思想、新观念、新典型，息传递快捷，角度新颖，文风朴实。
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