作者：蔡育凡体育教学成绩评定接受能力身体素质教学效果学生
摘要：本文通过对体育课成绩评定中采用提高值的方法进行讨论,说明其在体育教学中对不同体质、体能以及不同接受能力的学生都有激励和促进作用,有助于学生身体素质的提高和运动技能的掌握,有助于提高体育课的教学效果。
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