作者：李瑛; 余红梅; 安龙飞红外报警器教学设计实验课程电子教学案例知识传授素质培养学习效果
摘要：本文以《红外报警器的分析与制作》为教学案例，描述了一个基于课堂教授、学生自主制作任务驱动式教学设计的实施过程，教师讲解引导为主，学生自主探索实践，知识传授，素质培养，能力提高相互融合，不断提高教学质量和学习效果。
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《内江科技》（CN：51-1185/T）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《内江科技》办刊宗旨：宣传党的科技工作方针、路线和政策，普及科学技术知识，推动科技进步，促进学术交流和信息交流，推动科教兴国战略实施。
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