作者：刘润辉优化课堂教学结构问题情境数学数学课堂教学活化学习兴趣职业学校课堂气氛课堂效率
摘要：沉闷的数学课堂气氛是职业学校学生数学学习兴趣与信心难以提升的成因之一.优化课堂教学结构,活化数学课堂教学,是触发并维持学生的课堂学习兴趣,进而大面积提高数学课堂效率的有效途径.
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