作者:杨明学习兴趣初中物理趣味教学综合素质
摘要:趣味教学是以学生的个性心理特点为教学基础,将物理教学与学生的个性培养和自主教学相结合的教学方式.趣味教学能够激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性、提高学生的想象力以及创造力,让学生的综合素质得到全方位发展.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《南北桥》(CN:22-1221/F)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《南北桥》本着服务学术研究,促进教育发展为办刊宗旨,为教师搭建学术展示平台。为教师考核、评职、晋级创造机会和条件,同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个教育成果展示的平台,欢迎广大教育工作者投稿。
省级期刊
人气 536453 评论 49
人气 400564 评论 51
人气 383460 评论 44
人气 363599 评论 56