作者：黄丹中学教学方法指导思维能力
摘要：随着新课标课程改革的进一步深入，初中数学改革也有明显的变化，中学教学大纲要求教师领悟教学大纲、研究教学方法，加强学生思维的引导。让学生在学习中学数学时，必须培养一种理性的数学思维，增强自己的逻辑思维能力。
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《南北桥》（CN：22-1221/F）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《南北桥》本着服务学术研究，促进教育发展为办刊宗旨，为教师搭建学术展示平台。为教师考核、评职、晋级创造机会和条件，同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个教育成果展示的平台，欢迎广大教育工作者投稿。
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