作者:王俊高职会计专业人才培养模式课证融通双轨递进
摘要:推进人才培养模式改革和专业课程建设一直是高职教育的热点话题。为满足社会对应用型人才的需求,“课证融通,双轨递进”会计人才培养模式建设的开展尤为重要。文章从高职会计人才培养的现状分析,并针对宁波广播电视大学会计专业实施的“课证融通,双轨递进”会计人才培养模式的教学改革内容进行探讨,重构了专业课程体系,将课程与职业证书融通,以期为社会培养更多应用型会计人才。并提出专业课程建设的具体措施,以此提高会计教学工作水平。。
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