作者：罗宇佳 罗树仙音乐教育学校考试学业评价
摘要：我国古代音乐教育的实质是培养人才，巩固统治，实施的是一种选拔与甄别的考试制度；近代学校音乐教育的学业考试重在考核学生的专业性与技艺性；现代学校音乐教育学业考试逐渐形成了以促进每个学生的发展为目的，以能力培养为主要内容，运用多种考试形式进行学业评价的模式。厘清学校音乐教育学业评价发展的历史脉络并进行深刻的反思，探寻其特点与规律，无疑对现代学校音乐课程教学以及学业评价的改革起到良好的参考及启示作用。
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