作者：韩萍学院派原生态多元化教学
摘要：回顾民族声乐的学校教育在国内产生、发展之历程，民族声乐为时代做出了重要贡献。在当今的学校民族声乐教学中，中国传统民族声乐演唱的方法已经被西方美声唱法的元素深深的渗透。新的歌唱方式已成为当今歌坛民族声乐演唱和学校民族声乐教学的主流。但由于模式化影响，出现了“趋同”的单一现象。“原生态”的出现唤醒了人们，“原生态”是根，是源泉，是基础。民族声乐是在民间民歌演唱基础上发展起来的。如何构建中国民族声乐的多元化教学就是本文要探讨的问题。
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