作者：何柳小水井歌唱本能音乐教育改革
摘要：云南富民小水井农民合唱团的成功现象，引发了作者对普通高等师范音乐教育基础课程改革和教育模式的深思。本文通过“母语”、“原本性”、唤醒音乐“本能”的音乐教育，探讨如何在新课程基础乐科中进行适时教育改革，唤醒学生对音乐艺术的热爱。使学生从被动的接受变为主动的学习，让学生真正成为音乐的主人。
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《民族艺术研究》（CN：53-1019/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《民族艺术研究》始终坚持立足云南，面向全国，面向世界，面向未来，开拓创新。致力于艺术学全学科领域的学术研究，致力于当代文化艺术发展的实践经验总结及理论探索，致力于民族优秀传统文化艺术的保护、发掘及综合开发利用的理论研究，致力于民族文化与世界各民族文化的学术交流；形成了突出民族特点、关注理论前沿、追踪学科热点、构建学术高地的办刊特色，成为...
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