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解读“老海顿C”的作品特征、演奏要点及其教学意义

作者:张宝君作品特征演奏要点教学意义

摘要:协奏曲“老海顿C”虽然不及海顿另外两首在音乐会上演奏频率极高的C大调与D大调大提琴协奏曲著名,但它代表了巴洛克时期器乐协奏曲创作的最高水平。进入大提琴高级阶段的练习者,其音准、节奏、把位感有了相当的基础,对音乐的风格、情绪特征有了自己的理解,演奏技巧和音乐感受力也有了一定的能力,因而研习“老海顿C”是恰当的曲目选择。对这一作品的特征与演奏要点进行分析,可帮助练习者规范演奏基础与技巧,把握古典主义作品风格,感受海顿音乐富有朝气、淳朴快乐的生命情绪及典雅、高贵的艺术气质。

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