作者：王健; 王京菊创新思维案例式教学立体裁剪
摘要：本文通过对在立体裁剪课程中如何运用案例式教学培养学生创新思维的研究与论述,指出在立体裁剪教学中的创新思维的培养,可以通过案例式教学以服装的造型空间变化、局部造型变化和服装的造型分割变化等方面入手,从而实现立体裁剪过程中的设计衍生,为拓宽服装造型的创新思路提供有效的技术手段.
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《美术大观》（CN：21-1173/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《美术大观》坚持四项基本原则，坚持“二为”方向，贯彻“双百方针，立足东北，面向全国；坚持普及与提高相结合，强调群众性、知识性、学术性与时代精神，为繁荣美术出版事业做贡献。
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