作者:姜绍湘物理教学情境创设实践概念
摘要:概念是物理教学中的重要内容,在初中物理教学中包括很多物理概念,但是这部分知识相对枯燥,学生往往提不起学习兴趣。因此,教师应该合理引入情境教学法,通过这样的方式,激发学生对概念学习的兴趣,促使学生主动学习,最终达到提高概念教学质量和效率的目的。
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