作者:张熙臣初中数学教学情境创设探讨
摘要:教师在教学过程当中,要根据学生的认知水平和心理变化,充分、合理的设置与课堂的相关问题和障碍。而学生通过不断解决老师提出的问题,由此锻炼其自己的解答和质疑能力。通过老师不断的设置数学教学情境,可以很好的优化学生的学习能力。
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《魅力中国》(CN:41-1390/C)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《魅力中国》杂志:分别定位为“地理中国、法治中国、文化中国、财富中国”。全方位传播美丽中国,展现中国魅力。
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