学习型城市的实践和诉求——以常州市为例

作者：孙其昂学习型城市常州市学习型组织学习型社会现代化城市

摘要：常州市建设学习型城市具有独特的个性，它以学习知识、培养人才为中心，以工作为载体，以城市现代化为服务对象，通过行政推动，全方位开放式系统地建设学习型城市，初步建构了中国版的“学习型组织”理论，形成了学习型城市的常州模式。学习型城市的理想目标是：行政不再推动，学习仍然进行；行政不去组织，人们自己也在学习，全体社会成员养成现念指导下的学习习惯，社会上形成终身学习的社会习俗。

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