作者:贾永华; 殷小娟英语教育通用英语专门用途英语教育模式
摘要:由于社会的不断进步与发展,所需人才的知识结构也随之发生巨大变化,英语教育自然应随社会发展需要而转变教育模式,由以往的常规通用教育模式向专门用途教育模式转型。转型过程可分为前期过渡、中期成型和后期强化三个阶段,针对不同阶段的教师配备、教材选择和教学策略等问题,从可操作性的实践角度出发,循序渐进地逐步实现教育转型,以适应社会发展需要。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《闽江学院学报》(CN:35-1260/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《闽江学院学报》秉持“倡百家争鸣,重理论创新,造大学气象,扬时代精神”的办刊宗旨,致力于发表有新意、有理论深度的学术研究论文。
省级期刊
人气 535840 评论 49
人气 399685 评论 51
人气 382181 评论 44
人气 361299 评论 56