作者:曹利娟民办学校中小学教师专业素养
摘要:民办中小学教师为国家完成人才培养的基础教育工作,责任重大。提升民办中小学教师的专业素养就是提高人才培养质量。文章通过对安阳市部分民办中小学教师专业素养现状的调查,发现其中问题,然后探寻提升教师专业素养的对策,以便为我国民办中小学教师专业素养的提高提供理论和实践参照。
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《牡丹江教育学院学报》(CN:23-1462/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《牡丹江教育学院学报》坚持社会主义办刊方向,以马列主义、思想和邓小平理论为指导,认真贯彻“双百”方针,立足本校,面向全国,为适应教育发展,繁荣学术研究,提高我校教育教学科研水平和扩大学术影响服务。
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