作者：王荔大学生心理困惑压力问题成因工作体系教育模式
摘要：昆明学院学生心理健康状况总体良好，但普遍感受来自学习和生活方面的压力较大。存在的心理问题主要表现在适应、人际关系、就业、情感等方面。产生压力主要是由他们自身的期望值与他们的知识经验、能力水平间的差异造成的。他们一方面自我成才欲望非常强烈，另一方面其心理发展尚未成熟，缺乏社会经验，适应能力较差。正是这欲与不能之间的矛盾造成了学生的心理问题。为此，学院建立了一套符合大学生心理健康教育的体系和运行机制，经过教育、引导学生的心理素质均得到提高。
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