作者：李昆网络伦理青少年成长道德教育
摘要：网络环境是以虚拟方式存在的物理环境，其根本特点是主观性。而青少年是处于伦理道德化时期的个体，其社会化的过程遭遇了现实和虚拟的双重环境，从而使青少年处在了现实伦理与虚拟伦理的复杂环境中。因此，对青少年的道德教育不能仅仅从现实出发，而在于怎样使青少年顺利地从虚拟伦理向现实伦理的道德化转变。
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《旅游研究》（CN：53-1212/K）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《旅游研究》贯彻“百花齐放，百家争鸣”的办刊宗旨与方针，坚持理论联系实际的原则，主要刊登反映旅游学科最新研究成果，旅游学与相邻学科的综合研究进展，旅游学各分支学科研究的前沿理论，特别是与云南旅游发展密切相关并有较大应用价值的旅游学科论文。
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