作者：罗福辉中学生能力循序渐进教师
摘要：要提高中学生的说话能力，必须消除学生的畏难情绪，增强学生的信心，鼓励学生开口说话，同时要激发学生说的兴趣，让学生主动说。教师还应循序渐进地指导学生，使其不仅敢于说，而且善于说。
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《龙岩学院学报》（双月刊）创刊于1983年，由福建省教育厅主管，龙岩学院主办，CN刊号为：35-1286/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《龙岩学院学报》以马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指针，立足闽西，面向全国，传播社会科学和自然科学的研究成果，突出地方特色和专题研究，注重学术性、创新性、地方性和师范性，积极为经济和社会发展服务，为繁荣社会主义科学、文化和教育事业服务。
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