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论中国学校人文精神教育的现实意义

作者:王秀丽人文精神教育学校人的发展社会发展精神生活教育改革当代中国传统教育中国教育

摘要:教育是培养人的活动。社会发展最终是以人的发展为尺度的,而人的精神生活,是人的发展的重要标志。更是当代中国教育改革的重要内容。受传统教育恩想的影响,中国教育存在的主要问题在于对人的精神世界的漠视和冷淡。构建未来中国的和谐社会之根本在于教育,尤其是人文精神教育。

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龙岩学院学报

《龙岩学院学报》(双月刊)创刊于1983年,由福建省教育厅主管,龙岩学院主办,CN刊号为:35-1286/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《龙岩学院学报》以马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指针,立足闽西,面向全国,传播社会科学和自然科学的研究成果,突出地方特色和专题研究,注重学术性、创新性、地方性和师范性,积极为经济和社会发展服务,为繁荣社会主义科学、文化和教育事业服务。

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