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“三轮驱动教学法”及其在旅游专业课程教学中的运用

作者:颜文华高等教育课堂教学教学方法旅游

摘要:高等教育教学方法.除了传统的课堂讲授法外,比较典型的几种方法是案例分析教学法、项且驱动教学法和Roleplay教学法等.这些方法虽然具有自身优势,但也各有缺陷,并不是最为理想的教学方法。理想的教学方法应具备系统性、实用性、创新性、活跃性、适应性和广阔性六大特点。“三轮驱动教学法”通过知识贯通与建构、理论拓展与争鸣、理论运用与创新三轮层层驱动教学,不仅融合了各类教学方法特长,也完全符合理想教学方法的六大特点。能广泛用于旅游专业课程教学中,并且在发挥教材作用、拓宽学生知识面、训练学生的学习力和思维力、实践力和创新力等方面具有重要意义,而且能更有效和便捷地运用于各门课程。

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旅游论坛

《旅游论坛》(CN:45-1363/K)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《旅游论坛》是旅游科学综合性学术刊物,是广大旅游工作者、旅游科研人员、旅游大专院校师生开展旅游理论研究的论坛,是了解旅游研究动态和最新理论成果的重要窗口。

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