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值日生报告
在英语教学中的有效运用
第76-77页
关键词: 值日生报告 有效运用 英语教学 英语课堂教学 创造性思维 交际环境 听说能力 参与意识
2014年第78期
《考试周刊》
通过
值日生报告
培养非英语专业学生学习策略实证研究
第101-102页
关键词: 高校 值日生报告 非英语专业生 培养学习策略
2012年第03期
《海南热带海洋学院学报》
如何提高学生的俄语交际能力
第29-30页
关键词: 学生发言 交际能力 俄语 值日生报告 口头表达能力 日常教学 心理素质 课前
2018年第01期
《中学俄语》
“
值日生报告
”行动研究
第50-53页
关键词: 值日生报告 行动研究
2005年第04期
《山东外语教学》
有效开展初中英语课前活动的实践研究
第123-123页
关键词: 课前活动 初中英语 实践研究 教学实践 值日生报告 英语教学 九年级 人教版
2018年第16期
《校园英语》
优化英语听说教学
第161-162页
关键词: 语言环境 值日生报告 情景对话 视频配音
2006年第15期
《科技资讯》
“
值日生报告
”在初中英语教学中的应用实践
第242-243页
关键词: 值日生报告 初中 英语教学
2006年第S2期
《江西金融职工大学学报》
立足大学英语课堂 推行词汇组合教学
第48-49页
关键词: 词汇组合 精读教学 写作教学 听说教学 值日生报告
2006年第11期
《成都大学学报·社会科学版》
立足大学英语课堂 推行词汇组合教学
第48-49页
关键词: 词汇组合 精读教学 写作教学 听说教学 值日生报告
2006年第11期
《教育与教学研究》
浅谈利用"
值日生报告
"进行学习策略培训
第146-147页
关键词: 策略培训 值日生报告 实践与反思
2006年第06期
《文教资料》
“
值日生报告
”在初中英语教学中的应用实践
第242-243页
关键词: 值日生报告 初中 英语教学
2006年第S2期
《金融教育研究》
英语专业综合英语课堂中
值日生报告
初探
第159-159页
关键词: 综合英语 交际教学 值日生报告
2010年第32期
大学英语教学中“
值日生报告
”的行动研究
第131-133页
关键词: 值日生报告 行动研究 效果
2008年第06期
《黄山学院学报》
通过
值日生报告
培养非英语专业学生学习策略实证研究
第101-102页
关键词: 高校 值日生报告 非英语专业生 培养学习策略
2012年第03期
《琼州学院学报》
让Daily Report成为英语课堂的美妙序曲
第36-39页
关键词: daily report 值日生报告 有效教学 任务设计 有效评价
2014年第6X期
《英语学习》
高职英语
值日生报告
的活动模式
第107-108页
关键词: 值日生报告 活动模式
2008年第11期
《辽宁行政学院学报》
联想迁移练听说
第24-25页
关键词: 迁移法 联想 学生听说能力 值日生报告 俄语教学 听说练习 听说读写 听说训练
2008年第10期
《中学俄语》
提高学生的英语表达能力之我见
第62-62页
关键词: 引导学生 新教材 英语课堂教学 学习动机 值日生报告 培养学生 学生参与 教学活动 英语表达能力 交流感
2008年第03期
《英语教师》
提高学生英语听说能力的有效途径
第166-166页
关键词: 引导学生 英语听说能力 学习积极性 值日生报告 心理障碍 听说兴趣 教学方法 循序渐进
2011年第23期
《职业》
初中英语课堂
值日生报告
的反思与尝试
第140-140页
关键词: 初中英语课堂 值日生报告
2009年第07期
《时代教育》
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