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持存与拓展——海德格尔的存在论思想与马克思《巴黎手稿》的实践论思想的当代意义第154-170页
关键词: 实践论  对象性  类本质  存在论意义  自然存在物  诗意表达  历史之谜  孙周  异化劳动  异己力量  
《1844年经济学哲学手稿》关于人的本质理论的探析第23-27页
关键词: 人的本质  自然存在物  类存在物  社会存在物  
生命教育的哲学思考第16-17页
关键词: 生命能  学校教育  人的生命  一所  人的发展  天地人  天下大同  本然  自然存在物  春夜喜雨  
2013年第8Z期 《基础教育论坛》
行走吧!课堂——以开放课堂走进汉阳陵为例第49-51页
关键词: 开放课堂  自然环境资源  阳陵  基础教育课程  户外教学  课程资源  新课程标准  自然存在物  
2018年第04期 《中学历史教学》
对马克思主义人学基点的解读第12-15页
关键词: 自然存在物  社会存在物  现实的人  人的本质  生产和交往  
新时代背景下城市植物生态档案的管理策略第34-36页
关键词: 生态系统  管理  档案  植物  城市  自然界  自然存在物  生物物种  
2018年第08期 《中国档案》
澄明人的本质及其历史变迁——评乔治·马尔库什的《马克思主义与人类学——马克思哲学关于“人的本质”的概念》第223-223页
关键词: 东欧新马克思主义  马克思哲学  人的本质  历史变迁  人类学  概念  乔治  自然存在物  
2017年第06期 《学术交流》
对马克思人的本质的再阐释——评《马克思主义与人类学》第224-224页
关键词: 哲学人类学  马尔库  哲学手稿  内在统一性  社会历史过程  人类历史进程  人类社会  自然存在物  社会存在物  个体活动  
2015年第03期 《学术交流》
精神的实在性第220-220页
关键词: 精神世界  实在性  自我意识  现实世界  自然主义  自我评价  自然存在物  
2016年第06期 《学术交流》
教育的“人为”和“为人”第45-46页
关键词: 自然存在物  活动意义  教育发展  负面影响  教育活动  分裂  个体性  普适性  实然  
2005年第11期 《教育发展研究》
生命科学技术中的人性冲突第74-78页
关键词: 生命科学技术  人性冲突  自然存在物  社会问题  表面现象  人性原则  认识  质  
2005年第03期 《现代大学教育》
浅谈如何让语文教学“生活化”第65-65页
关键词: 语文教学  基础教育课程  人类生活  教学活动  社会生活  语文新课标  自然存在物  
2011年第05期 《教育研究》
《1844年经济学哲学手稿》关于人的本质理论的探析第23-27页
关键词: 人的本质  自然存在物  类存在物  社会存在物  
地方意识的生态建构:文学的乌托邦工程——生态批评对环境想象的探讨第57-61页
关键词: 生态批评  生态意识  环境责任  文学想象  自然存在物  
2007年第02期 《当代文坛》
共建可持续发展的美好家园第91-92页
关键词: 建筑风格  自然存在物  对象性关系  现代城市设计  居住环境质量  城市特点  人工环境  生态理念  室内居住环境  自然生态平衡  
2006年第A08期 《南方建筑》
马克思人与自然关系的思想——读《1844年经济学哲学手稿》第61-62页
关键词: 人  自然  自然存在物  对象性的存在物  
2012年第11X期 《时代报告》
马克思人与自然关系的思想——读《1844年经济学哲学手稿》第61-62页
关键词: 人  自然  自然存在物  对象性的存在物  
2012年第11X期 《传奇文学选刊》
生态文明建设应重视人的受动性第79-81页
关键词: 受动性  生态文明  自然存在物  社会存在物  
人的自然价值探讨第617-622页
关键词: 自然存在物  人与自然关系  自然价值  实现机制  
人的自然价值探讨第44-50页
关键词: 自然存在物  人与自然关系  自然价值  实现机制  
2013年第04期 《攀登》