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尊重教材是用好教材的前提——对人教版“相交线与平行线”教学的思考第30-32页
关键词: 数学结论  人教版  基本图形  主要知识点  图形的  简单推理  数学思想方法  解题思路  学习过程  图形特征  
2015年第07期 《中小学教材教学》
《概率》知识盘点第6-9页
关键词: 主要知识点  必然事件  结构网络  不确定事件  王励勤  不可能事件  马琳  小颖  游戏者  古典概型  
“多过程”习题的教学探究第66-67页
关键词: 教学探究  物理过程  动摩擦因数  变速直线运动  物理学习  物理思维  主要知识点  物理教师  滑动摩擦力  
2013年第07期 《湖南中学物理》
中国英语学习者之友——外教社新世纪英汉多功能词典第35-36页
关键词: 中国英语学习者  近期出版  语言学习  百科知识  沪宁  编纂者  近义词  一本  词形变化  主要知识点  
2004年第01期 《英语自学》
高中物理光学单元知识学习心得第337-页
关键词: 高中物理  光学知识  主要知识点  心得体会  方法建议  
2017年第03期 《明日风尚》
浅析教育游戏在小学英语教学中的应用第90-90页
关键词: 小学英语教学  教育游戏  教学质量  游戏教学  学习过程  生时  主要知识点  
2017年第14期 《中学生英语》
浅议信息技术与初中英语教学的整合第57-57页
关键词: 教学效果  现代化信息技术  学习体验  新单词  多媒体技术  情感教学  思维能力  主要知识点  不可控因素  课堂教学  
2017年第14期 《中学生英语》
浅谈差比数列求和问题的几种解决方法第51-51页
关键词: 差比数列  错位相减法  解题思路  裂项相消法  通项公式  解题过程  数法  试题分析  主要知识点  特点选择  
2015年第07期 《黑河教育》
在科学学科中实行“阳光评价”的探索与实践第196-196页
关键词: 测量过程  意度  动体  价值判断  主动探究  评价标准  知识的巩固  科中  主要知识点  观察活动  
2017年第01期 《新课程》
“四环两效”在生物课堂中的实践及体会——达尔文进化论第77-页
关键词: 达尔文进化论  自然选择学说  堂课  互动式教学模式  合作探究  思想观念  水平设计  桦尺蛾  主要知识点  
2016年第10期 《知识文库》
解析广东高考化学反应原理题第69-页
关键词: 化学反应原理  分值比例  高考化学  燃烧热  卷第  教学思考  影响因素  已知条件  气体体积  主要知识点  
抓住初中数学概念教学的“牛鼻子”第56-56页
关键词: 数学概念教学  思维特点  数学思想方法  数学推理  主要知识点  问题的核心  知识的理解  教学方法  中所  
2010年第03期 《宁夏教育科研》
初中化学复习体会浅淡第43-43页
关键词: 初中化学  化学教科书  复习内容  主要知识点  教学任务  课后练习  中考命题  堂课  解题能力  巩固练习  
2010年第12期 《安徽教育》
科学复习,轻松应考第17-18页
关键词: 中考复习  复习策略  主要知识点  主干知识  复习阶段  生活现象  探究过程  中考命题  作图题  解题方法  
2009年第A02期 《物理教学探讨》
元素化合物知识教学建议第34-34页
关键词: 元素化合物  教学建议  元素周期律  纵横联系  主要知识点  理解记忆  含氧酸盐  教学质量  简约性  检验图  
2009年第3X期 《职业》
刍议一体化教学的综合课题设计第157-157页
关键词: 一体化教学  课题设计  实习教学  电路理论  主要知识点  电路分析  稳压电路  放大电路  集成稳压器  认知  
2010年第2Z期 《职业》
《光的双缝干涉》实验教学设计第51-51页
关键词: 实验教学设计  双缝干涉  主要知识点  干涉仪  干涉条纹  讲授法  科学研究过程  铁架台  验证性实验  实验设计  
2009年第12X期 《基础教育研究》
培养学生自主学习的能力第140-140页
关键词: 自学能力  学会学习  东北师范大学  自主学习  教学方法  阅读自学  合作探究  知识的理解  主要知识点  我  
2013年第6X期 《现代教育科学》
创新思品教学 培养思维能力第166-166页
关键词: 思维能力  发散思维  设疑  学习素材  直觉思维  激趣  流畅性  最近发展区  主要知识点  创造能力  
2013年第2X期 《现代教育科学》
如何在思想品德课教学中培养学生的阅读能力第87-88页
关键词: 思想品德课教学  初中思想品德课  生活主题  生活画卷  知识的理解  阅读指导  思考性  主要知识点  中课  课堂教学  
2014年第02期 《新教育》