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鸡蛋的“多米诺”实验——基于主题串联式的初三酸复习课实验设计第14-17页
关键词: 主题串联  初三化学  酸复习  
2015年第03期 《化学教与学》
主题串联课程之于设计教学的利弊互见——以德国Anhalt University of Applied Sciences的设计课程为例第111-117页
关键词: 主题串联  设计教学  课程设置  德国设计课程  
2012年第06期 《设计艺术研究》