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浅谈数学教材中“实验与探究”的教学实践与探索
第67-68页
关键词: 重组教材 探究
2019年第21期
《考试周刊》
浅谈高中历史课堂教学效果的增强——以《两极世界的形成》教学实践为例
第54-55页
关键词: 高中历史 教学效果 重组教材 情感教育
2018年第15期
《名师在线》
合理开发
重组教材
提高数学课堂实效
第43-44页
关键词: 重组教材 合理开发 课堂实效 数学 学生发展 教学水平 以本为本 使用教材
2012年第12期
《中小学校长》
重组教材
,让历史复习课走向精致——世界历史的复习方法与策略
第46-47页
关键词: 复习方法 方法与策略 世界近现代史 重组教材
2019年第21期
《初中生辅导》
义务教育均衡发展下农区中小学信息技术课程的有效开展
第53-54页
关键词: 区域教研 任务驱动 重组教材
2018年第04期
《内蒙古教育》
例谈
重组教材
构建高效数学课堂教学
第21-22页
关键词: 重组教材 高效课堂 教学
2013年第06期
《中学理科园地》
重主体实际,提课堂实效
第5-6页
关键词: 重组教材 自主学习 核心素养 主体性 评价
2018年第01期
《中学理科园地》
《清明上河图》赏析的个案研究
第196-197页
关键词: 重组教材 多学科综合 探究性学习 多层次展示
2012年第06期
《大舞台》
高中化学教材二次开发的研究
第38-38页
关键词: 微型实验 重组教材 化学教材 化学教学 分类教学 教材内容 化合价
2018年第22期
《中学化学教学参考》
以读促写,以写带读
第111-112页
关键词: 以读促写 以写带读 重组教材 写作技巧 写作感悟
2004年第Z2期
《广西教育学院学报》
重组教材
改革课堂教学模式 培养物理学科素养
第18-19页
关键词: 重组教材 板块教学 生活情境 学习方法 科学兴趣
2019年第06期
《中学物理》
让核心素养发展在生物课堂教学中落地
第75-77页
关键词: 生物课堂教学 素养 落地 基础教育课程改革 一线教师 课改理念 顶层设计 重组教材
2018年第07期
《中学生物学》
创造性使用教材,提升品德课堂实效
第70-72页
关键词: 小学品德课程 整合教材 重组教材 拓展教材
2018年第04期
《江苏教育研究》
立足学生
重组教材
第43-43页
关键词: 重组教材 学生 整数应用题 化繁为简 课业负担 数量关系 例题 知识点 突出 师生 小数 练习
2005年第06A期
《福建教育》
“读”学生和“读”教材(续)
第32-33页
关键词: 小学数学教材 数学教学 重组教材 学生 教师选择 学校 课堂教学 具体表现 意识 缺乏
2005年第03A期
《福建教育》
挖掘·重组·突破:“用教材教”的路径选择
第81-82页
关键词: 挖掘教材 重组教材 突破教材
2019年第10期
《基础教育研究》
透视新课改
第19-19页
关键词: 新课改 教材内容 教师需要 重组教材 课程意识 学生发展 活动设计 根据 理解 实际
2005年第04期
《河南教育·基教版》
合理
重组教材
优化教学内容--以《现代生物进化理论简介》一节为例
第87-88页
关键词: 重组教材 优化教学内容 现代生物进化理论
2018年第29期
《中学教学参考》
数学教学活动化探索
第102-103页
关键词: 活动化 数学教材 实践活动教学 数学教学 课堂教学活动 教师 教学内容 学习方式 重组教材 活动过程
2005年第Z1期
《教育科研论坛》
将素质教育贯穿于信息技术课教学的几点看法
第15-15页
关键词: 意识突破 重组教材 改革教学模式 引导示范
2011年第10S期
《神州》
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