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“小先生”学导课堂教学模式探析第21-24页
关键词: 重教轻学  教学计划  教学思维  课堂教学  教学模式探析  教学现状  学导课堂  传统的课堂  
2020年第04期 《新教育》
以“少教”促“多学”第1-1页
关键词: 教是为了不教  少教多学  重教轻学  课堂教学方式  深度学习  教师引导  新课改  学习的主人  
2019年第91期 《江苏教育》
谈谈小学数学课堂教学的自主化学习第74-74页
关键词: 课堂教学  自主化学习  课堂气氛  重教轻学  师生关系  学法指导  小组讨论  内驱力  知识的理解  辩证统一  
2016年第10期 《考试周刊》
初中地理教学中培养学生创新能力之我见第150-150页
关键词: 初中地理教学  创造性思维  运动轨迹  教育工作  兴趣引导  课本知识  重教轻学  地理课堂  多媒体辅助教学  吸收知识  
2015年第22期 《考试周刊》
善用多媒体,让幼儿美术活动更出彩第192-192页
关键词: 幼儿美术  美术活动  创作欲望  教学活动  人类艺术  重教轻学  认知经验  马蒂斯  多媒体技术  教学效果  
2016年第34期 《考试周刊》
阅读教学中培养学生自主学习能力的探索第27-27页
关键词: 阅读教学  自主学习  主体性  新课程改革  协作交流  学习行为  创造性学习  对话式  重教轻学  阅读实践  
2007年第06期 《学校管理》
让数学思维在指尖上动起来第37-38页
关键词: 教学做合一  教育家陶行知  教育思想  教学观  学习过程  重教轻学  师生双边活动  八九十  自主学习  课堂教学  
2017年第04期 《学校管理》
在教育学科教学中渗透心理健康教育第68-68页
关键词: 心理健康  教育学科  主体性  师生关系  重教轻学  自我实现  学会学习  自我价值  学科教学内容  心理学知识  
2005年第02期 《教书育人》
营造环境,深化学习方式的转变第39-40页
关键词: 学习方式  善教者  重教轻学  小组讨论  交流讨论  学习过程  指导方法  全班交流  自主学习  不愤不启  
2010年第03期 《内蒙古教育》
顺学而教:回归儿童本性的课堂认知新主张第33-36页
关键词: 重教轻学  教学价值取向  课堂教学  自然天性  学习过程  新型课堂  生存状态  元认知能力  策略指导  顺机  
2015年第07期 《中小学教材教学》
浅谈“分段式”教学在化学课中的妙用第14-14页
关键词: 课堂教学结构  重教轻学  化学课堂教学  启智  课堂的主人  分段式  教学效率  教学模式  
“探究性实验”教学中应注意的三个策略——以《实验:探究加速度与力、质量的关系》为例第52-54页
关键词: 探究性实验  实验形式  教学观  可控范围  高中物理  高一学生  新课程  学习方式  升学考试  重教轻学  
2014年第04期 《湖南中学物理》
在师生平等的课堂中去实施语文教学第45-45页
关键词: 人人平等  师生关系  学习过程  重教轻学  导语设计  考试结果  自学能力  专业地位  创新性思维  民主平等  
2016年第14期 《课程教育研究》
过专业而有情怀的教育生活第92-94页
关键词: 教育生活  教学职责  教育工作  教育改革  学习动机的激发  重教轻学  反拨作用  主动建构者  实践情境  
2017年第09期 《课程教学研究》
拈“花”微笑,有悟如花——读佐藤学《教师花传书》获得的启悟第58-60页
关键词: 教研工作  教学研究  教学过程  重教轻学  反思教学  教学常规  教学思考  教学关系  教学方法  言语方式  
2017年第21期 《福建教育》
语文学习方式的转变第75-75页
关键词: 学习方式  传统语文教学  新课程改革  重教轻学  认知方式  学习方法  自主独立  现代语文教育  大胆质疑  课程标准  
2017年第03期 《教育艺术》
大班科学区域活动“光与影”案例诊断第116-118页
关键词: 重教轻学  自主学习  传统教学观念  预设目标  课件展示  幼教工作者  幼儿生活  操作材料  交流分享  教育指导纲要  
2017年第03期 《福建教育》
时代呼唤高素质的教师第223-223页
关键词: 教育意识  人类社会  教育事业  重教轻学  传统教学手段  教育理想  手段多样化  榜样教育  良好思想道德  道德信念  
2016年第35期 《新课程》
改进教学方法提高高中生物教学质量第93-93页
关键词: 重教轻学  学生主体意识  教学方法  教学策略  高中生物教学  换位思考  陈述性知识  教学活动  内驱力  生物知识  
2016年第11期 《情感读本》
基于导研式教学的初中计算机教学第3-页
关键词: 计算机教学  教学观  教学双方  教学活动  启发式教学法  各尽其能  发现学习  教学质量  重教轻学  教学过程  
2016年第01期 《知识文库》