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“小先生”学导课堂教学模式探析
第21-24页
关键词: 重教轻学 教学计划 教学思维 课堂教学 教学模式探析 教学现状 学导课堂 传统的课堂
2020年第04期
《新教育》
以“少教”促“多学”
第1-1页
关键词: 教是为了不教 少教多学 重教轻学 课堂教学方式 深度学习 教师引导 新课改 学习的主人
2019年第91期
《江苏教育》
谈谈小学数学课堂教学的自主化学习
第74-74页
关键词: 课堂教学 自主化学习 课堂气氛 重教轻学 师生关系 学法指导 小组讨论 内驱力 知识的理解 辩证统一
2016年第10期
《考试周刊》
初中地理教学中培养学生创新能力之我见
第150-150页
关键词: 初中地理教学 创造性思维 运动轨迹 教育工作 兴趣引导 课本知识 重教轻学 地理课堂 多媒体辅助教学 吸收知识
2015年第22期
《考试周刊》
善用多媒体,让幼儿美术活动更出彩
第192-192页
关键词: 幼儿美术 美术活动 创作欲望 教学活动 人类艺术 重教轻学 认知经验 马蒂斯 多媒体技术 教学效果
2016年第34期
《考试周刊》
阅读教学中培养学生自主学习能力的探索
第27-27页
关键词: 阅读教学 自主学习 主体性 新课程改革 协作交流 学习行为 创造性学习 对话式 重教轻学 阅读实践
2007年第06期
《学校管理》
让数学思维在指尖上动起来
第37-38页
关键词: 教学做合一 教育家陶行知 教育思想 教学观 学习过程 重教轻学 师生双边活动 八九十 自主学习 课堂教学
2017年第04期
《学校管理》
在教育学科教学中渗透心理健康教育
第68-68页
关键词: 心理健康 教育学科 主体性 师生关系 重教轻学 自我实现 学会学习 自我价值 学科教学内容 心理学知识
2005年第02期
《教书育人》
营造环境,深化学习方式的转变
第39-40页
关键词: 学习方式 善教者 重教轻学 小组讨论 交流讨论 学习过程 指导方法 全班交流 自主学习 不愤不启
2010年第03期
《内蒙古教育》
顺学而教:回归儿童本性的课堂认知新主张
第33-36页
关键词: 重教轻学 教学价值取向 课堂教学 自然天性 学习过程 新型课堂 生存状态 元认知能力 策略指导 顺机
2015年第07期
《中小学教材教学》
浅谈“分段式”教学在化学课中的妙用
第14-14页
关键词: 课堂教学结构 重教轻学 化学课堂教学 启智 课堂的主人 分段式 教学效率 教学模式
2019年第20期
《中学化学教学参考》
“探究性实验”教学中应注意的三个策略——以《实验:探究加速度与力、质量的关系》为例
第52-54页
关键词: 探究性实验 实验形式 教学观 可控范围 高中物理 高一学生 新课程 学习方式 升学考试 重教轻学
2014年第04期
《湖南中学物理》
在师生平等的课堂中去实施语文教学
第45-45页
关键词: 人人平等 师生关系 学习过程 重教轻学 导语设计 考试结果 自学能力 专业地位 创新性思维 民主平等
2016年第14期
《课程教育研究》
过专业而有情怀的教育生活
第92-94页
关键词: 教育生活 教学职责 教育工作 教育改革 学习动机的激发 重教轻学 反拨作用 主动建构者 实践情境
2017年第09期
《课程教学研究》
拈“花”微笑,有悟如花——读佐藤学《教师花传书》获得的启悟
第58-60页
关键词: 教研工作 教学研究 教学过程 重教轻学 反思教学 教学常规 教学思考 教学关系 教学方法 言语方式
2017年第21期
《福建教育》
语文学习方式的转变
第75-75页
关键词: 学习方式 传统语文教学 新课程改革 重教轻学 认知方式 学习方法 自主独立 现代语文教育 大胆质疑 课程标准
2017年第03期
《教育艺术》
大班科学区域活动“光与影”案例诊断
第116-118页
关键词: 重教轻学 自主学习 传统教学观念 预设目标 课件展示 幼教工作者 幼儿生活 操作材料 交流分享 教育指导纲要
2017年第03期
《福建教育》
时代呼唤高素质的教师
第223-223页
关键词: 教育意识 人类社会 教育事业 重教轻学 传统教学手段 教育理想 手段多样化 榜样教育 良好思想道德 道德信念
2016年第35期
《新课程》
改进教学方法提高高中生物教学质量
第93-93页
关键词: 重教轻学 学生主体意识 教学方法 教学策略 高中生物教学 换位思考 陈述性知识 教学活动 内驱力 生物知识
2016年第11期
《情感读本》
基于导研式教学的初中计算机教学
第3-页
关键词: 计算机教学 教学观 教学双方 教学活动 启发式教学法 各尽其能 发现学习 教学质量 重教轻学 教学过程
2016年第01期
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