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从“知识为本”走向“观念建构”--以“化学能转化为电能”教学为例第1-1页
关键词: 知识为本  观念建构  化学能转化为电能  
面临现代社会系统加速变迁的战略选择——我国应超越式地构建知识社会第369-374页
关键词: 社会中轴转换原理  序参量原理  社会系统性变迁  知识主义社会  知识阶级  知识为本  
2008年第04期 《中国科学院院刊》
浅析教学中成本会计实践教学的改进措施第44-44页
关键词: 知识为本  实践至上  成本会计  
2012年第12期 《商情》
反思“以音乐为本”教学观的认识误区——对高中音乐审美教育本质的思考第3-6页
关键词: 发展为本  知识为本  知识价值  发展价值  人文性  
2015年第03期 《中小学音乐教育》