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把例题交给学生,让学生有更多的创新空间
第61-61页
关键词: 例题 探究交流 知识同化 学生主体 成功体验
2013年第46期
《考试周刊》
情感策略在英语教学中的应用
第99-99页
关键词: 情感策略 学习语言 外语教学 心理过程 情感投入 智力因素 课堂气氛 真心关爱 知识同化 现实生活
2015年第26期
《考试周刊》
构建对话课堂 实现有效教学
第43-44页
关键词: 对话教学 文本对话 数学教学 课堂教学 生活情景 知识同化 数学思考 数学课本 认知发展水平 演绎数
2007年第42期
《考试周刊》
从知识习得视角优化楞次定律教学
第59-61页
关键词: 楞次 知识习得 言简意深 条形磁铁 晦涩难懂 教学对策 认知结构 知识同化 实验操作技能 教师示范
2011年第10期
《湖南中学物理》
高中生物教学中固定点的选定与利用
第39-40页
关键词: 知识同化 固定点 选择 点亮 铆定
2018年第01期
《中学生物教学》
以学定教,从关注教学前测开始
第19-19页
关键词: 知识同化 教师意识 学习过程 定性研究 定量研究 以学定教 知识经验基础 认知发展水平 进位加法 课例
2016年第31期
《新课程》
聚焦数学核心素养 培养学生理性精神
第50-51页
关键词: 张维忠 数据分析 分数指数幂 分类讨论 思维意识 切线方程 精神缺失 轴对称图形 对称美 知识同化
2016年第08期
《中学数学月刊》
培养学生解题后的反思习惯
第79-79页
关键词: 教学质量 思维过程 北师大版 退位减法 学习态度 知识同化 弗赖登塔尔 解题过程 数量关系 解题思路
2007年第9X期
《时代教育》
浅谈小学数学中的学用教学
第151-151页
关键词: 复式统计表 知识同化 小学数学课 银行支付 认知结构 车轮跑 同化和顺应 侧面积 小组讨论 底面积
2008年第1X期
《现代经济信息》
创设问题教学 推动化学课堂互动
第17-18页
关键词: 化学课堂 问题教学 课例 三维教学目标 认知结构 反应实验 知识同化 化学反应原理 氧化还原反应 电
2014年第1X期
《中学化学教学参考》
“改变生活的生物技术”通识教育课程建设的探索与实践
第26-28页
关键词: 通识教育 生物技术 知识同化 培养模式 教学实践
2014年第02期
《高校生物学教学研究》
数学课堂有效提问的方式管见
第33-34页
关键词: 有效提问 口头表达能力 反馈教学信息 学生认知结构 异分母分数 知识的基础 知识同化 心智技能 教学
2009年第10期
《安徽教育》
小学生数学学习策略的研究
第68-69页
关键词: 小学数学 学习策略 知识同化
2009年第06期
《科学咨询·教育科研》
数学课堂教学中思维情境的创设
第42-42页
关键词: 课堂教学 认知结构 认知冲突 知识教学 教学过程 课堂小结 直观演示 联结点 课堂练习 知识同化
2013年第11S期
《学子》
从心理学角度谈信息技术职业培训的自主学习模式
第122-122页
关键词: 自主学习模式 自主学习过程 信息技术 知识同化 人本主义理论 知识结构 心理效应 心理学知识 个体差
2014年第12Z期
《吉林教育》
有效教学策略在小学数学教学中的应用探析
第5-6页
关键词: 数学教学 有效教学策略 教育家布鲁纳 终身教育 学会学习 知识同化 奈比 进率 学习过程 低级单位
2014年第1X期
《家教世界》
创设问题情境,激活化学课堂
第66-66页
关键词: 学习动机 情境化 化学课堂 教学过程 教学素材 认知结构 最近发展区 学习困难 酚酞试液 知识同化
2015年第12期
《中学生数理化·八年级数学·北师大版》
别让解决问题“走形”——用“连乘解决实际问题”的教学反思
第41-42页
关键词: 问题解决 思维能力 知识同化 思维过程 培养策略 弗赖登塔尔 解题方法 课程标准 解题思路 反思意识
2015年第01期
《小学教学研究》
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