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期刊收录
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把例题交给学生,让学生有更多的创新空间第61-61页
关键词: 例题  探究交流  知识同化  学生主体  成功体验  
2013年第46期 《考试周刊》
情感策略在英语教学中的应用第99-99页
关键词: 情感策略  学习语言  外语教学  心理过程  情感投入  智力因素  课堂气氛  真心关爱  知识同化  现实生活  
2015年第26期 《考试周刊》
构建对话课堂 实现有效教学第43-44页
关键词: 对话教学  文本对话  数学教学  课堂教学  生活情景  知识同化  数学思考  数学课本  认知发展水平  演绎数  
2007年第42期 《考试周刊》
从知识习得视角优化楞次定律教学第59-61页
关键词: 楞次  知识习得  言简意深  条形磁铁  晦涩难懂  教学对策  认知结构  知识同化  实验操作技能  教师示范  
2011年第10期 《湖南中学物理》
高中生物教学中固定点的选定与利用第39-40页
关键词: 知识同化  固定点  选择  点亮  铆定  
2018年第01期 《中学生物教学》
以学定教,从关注教学前测开始第19-19页
关键词: 知识同化  教师意识  学习过程  定性研究  定量研究  以学定教  知识经验基础  认知发展水平  进位加法  课例  
2016年第31期 《新课程》
聚焦数学核心素养 培养学生理性精神第50-51页
关键词: 张维忠  数据分析  分数指数幂  分类讨论  思维意识  切线方程  精神缺失  轴对称图形  对称美  知识同化  
2016年第08期 《中学数学月刊》
培养学生解题后的反思习惯第79-79页
关键词: 教学质量  思维过程  北师大版  退位减法  学习态度  知识同化  弗赖登塔尔  解题过程  数量关系  解题思路  
2007年第9X期 《时代教育》
浅谈小学数学中的学用教学第151-151页
关键词: 复式统计表  知识同化  小学数学课  银行支付  认知结构  车轮跑  同化和顺应  侧面积  小组讨论  底面积  
2008年第1X期 《现代经济信息》
创设问题教学 推动化学课堂互动第17-18页
关键词: 化学课堂  问题教学  课例  三维教学目标  认知结构  反应实验  知识同化  化学反应原理  氧化还原反应  电  
“改变生活的生物技术”通识教育课程建设的探索与实践第26-28页
关键词: 通识教育  生物技术  知识同化  培养模式  教学实践  
数学课堂有效提问的方式管见第33-34页
关键词: 有效提问  口头表达能力  反馈教学信息  学生认知结构  异分母分数  知识的基础  知识同化  心智技能  教学  
2009年第10期 《安徽教育》
小学生数学学习策略的研究第68-69页
关键词: 小学数学  学习策略  知识同化  
数学课堂教学中思维情境的创设第42-42页
关键词: 课堂教学  认知结构  认知冲突  知识教学  教学过程  课堂小结  直观演示  联结点  课堂练习  知识同化  
2013年第11S期 《学子》
从心理学角度谈信息技术职业培训的自主学习模式第122-122页
关键词: 自主学习模式  自主学习过程  信息技术  知识同化  人本主义理论  知识结构  心理效应  心理学知识  个体差  
2014年第12Z期 《吉林教育》
有效教学策略在小学数学教学中的应用探析第5-6页
关键词: 数学教学  有效教学策略  教育家布鲁纳  终身教育  学会学习  知识同化  奈比  进率  学习过程  低级单位  
2014年第1X期 《家教世界》
创设问题情境,激活化学课堂第66-66页
关键词: 学习动机  情境化  化学课堂  教学过程  教学素材  认知结构  最近发展区  学习困难  酚酞试液  知识同化  
别让解决问题“走形”——用“连乘解决实际问题”的教学反思第41-42页
关键词: 问题解决  思维能力  知识同化  思维过程  培养策略  弗赖登塔尔  解题方法  课程标准  解题思路  反思意识  
2015年第01期 《小学教学研究》