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遵循认知规律 强化动手实践——“数学广角”搭配(一)教学设计第32-33页
关键词: 数字排列  设计说明  主要教学内容  直观手段  层次的  学习过程  自主学习  密码锁  有序排列  实物投影仪  
2015年第02期 《成才》
从几道高考试题谈动能定理与图象的结合第46-48页
关键词: 动能定理  物理图象  高考试题  直观手段  高考命题  分类讨论  数与形  合力  
2019年第19期 《高中数理化》
对高师英语语法教学实践的探究第88-89页
关键词: 语法学习  直观手段  小组合作  任务型学习  
2012年第54期 《考试周刊》
语言与情境并举,感悟与情感齐飞第71-71页
关键词: 情境教学  语言描绘  语文特级教师  情感  感悟  学生会  直观手段  课堂教学  
2009年第40期 《考试周刊》
运用直观手段培养低年级学生的说话能力第40-40页
关键词: 低年级学生  直观手段  说话能力培养  
2014年第21期 《考试周刊》
如何提高学生英语词汇教学第92-92页
关键词: 英语词汇教学  学生  直观教学手段  直观手段  调动积极性  直观性  教师  手势  
2013年第52期 《考试周刊》
直观手段在英语教学中的运用第92-92页
关键词: 直观手段  英语教学  教学创新  
2015年第62期 《考试周刊》
浅谈低年级学生良好美术学习习惯的培养第26-27页
关键词: 美术学习  美术课  课程特征  关键期  绘画技能  美术基础  创作热情  可从  讨论交流  直观手段  
2010年第02期 《学校管理》
从几则失败案例谈“细节”第32-33页
关键词: 教学现场  执教者  教学情境  教学效果  课堂教学  一叶障目  现场感  理解问题  直观手段  计数单位  
2014年第05期 《学校管理》
传统教具与数学教学第52-52页
关键词: 数学教学  教具  传统  抽象知识  实践活动  感性认识  直观手段  学生  
心理学原理对英语教学法的指导意义第62-63页
关键词: 英语教学法  心理学原理  外语教学  直接法  学生  教学方法  直观手段  心理机制  学习语言  功能法  
2007年第SA期 《教书育人》
如何培养小学生的语文学习兴趣第235-235页
关键词: 学习兴趣  课堂导入  教学情境  直观手段  
2017年第09期 《祖国》
浅谈互联网与小学英语教学的整合第225-225页
关键词: 整合  互动  直观手段  丰富资源  巨大容量  多元途径  生活情境  应用实践  升华情感  
2018年第10期 《祖国》
我的写字教学革命——例谈写字教学中直观手段的运用第26-27页
关键词: 写字  革命  常见实物  直观手段  
2016年第06期 《启迪》
直观操作 重视对比 理解意义--“认识分数(一)”课堂实录与评析第137-140页
关键词: 直观手段  认识分数  表达交流  直观操作  课堂实录  几分之一  教学内容  具体情境  
2019年第10期 《教育界》
课堂活动组织与设计第76-77页
关键词: 活动组织  活动设计  信息转移  信息差  picture  river  teach  直观手段  填写表格  简笔画  
2004年第02期 《技术与教育》
音乐课堂情境教学的研究第112-112页
关键词: 情境教学  音乐  直观手段  语言描述  
2012年第17期 《课程教育研究》
直观手段在小学数学课堂教学中的应用第109-109页
关键词: 直观手段  小学数学  课堂教学  效果  
2018年第07期 《课程教育研究》
让课堂生动起来——谈如何提高学生的英语学习主动性第113-114页
关键词: 生动  兴趣教学法  直观手段  语言技巧  交际情景  
2014年第28期 《课程教育研究》
浅谈中学生英语听说能力上存在的不足及对策第36-36页
关键词: 英语听说能力  英语语言能力  课堂用语  直观手段  教学指导  情景教学  内驱力  课堂教学  师生关系  自我介绍  
2016年第22期 《中学生英语》