直观表征论文_学术之家

如何借助直观表征解决数学问题第68-69页

关键词: 生活情境直观表征解决问题

2019年第28期《教师》

直观表征与形式表征,孰难孰易--师生选择的分数除法算理表征方式比较研究第45-50页

关键词: 分数除法算理表征方式学习路径小学数学直观表征形式表征

2020年第01期《中小学教师培训》

巧借直观表征促进学生思考第31-32页

关键词: 直观表征自主数学教学

2019年第08期《名师在线》

构建"可视化"数学课堂,促进学生深度学习——《小兔请客(整十数加、减整十数)》教学实践与思考第132-133页

关键词: 深度学习可视化动手操作直观表征语言表达

2019年第19期《新课程》

直观表征让动手操作更具探究性第47-48页

关键词: 动手操作直观表征形象思维抽象思维

2018年第45期

基于“学力”视野成就精彩课堂——听特级教师俞振强“鸡兔同笼”复习课有感第18-19页

关键词: 鸡兔同笼问题驱动直观表征知识重构

2019年第08期《小学教学参考》

小学数感直观表征的形式、特征及对教学启示第35-38页

关键词: 数感直观表征课程设计小学

2017年第03期《现代中小学教育》

直观表征：让计算教学打上数学化的烙印第63-64页

关键词: 计算教学直观表征算理算法数学化

2016年第04期《数学教学通讯》