HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 论文大全 整体感知论文 列表
期刊分类
期刊收录
出版地区
小学语文课堂朗读教学有效性研究第0360-0360页
关键词: 小学语文  朗读教学  拓展渠道  整体感知  配乐强化  
2019年第35期 《信息周刊》
浅谈如何增强小学生的语文阅读理解能力第277-277页
关键词: 小学语文  阅读理解  整体感知  梳理思路  
2018年第28期 《明日》
如何增强小学生语文阅读理解能力的探究第281-281页
关键词: 小学语文  阅读理解  整体感知  梳理思路  
2018年第44期 《明日》
初中语文阅读教学浅谈第0029-0029页
关键词: 阅读教学  本体  整体感知  运用于创新  文本  
2019年第25期 《幸福生活指南》
阅读指导新常态——指向高年级阅读的“方法指导课”第43-45页
关键词: 自能读书  学生阅读能力  课型  阅读教学  读书方法  指导课程  学习过程  阅读指导  自主学习  整体感知  
2015年第09期 《成才》
清清楚楚一条线 明明白白几个点——《游天然动物园》指向表达方法的阅读指导课设计第38-40页
关键词: 天然动物园  一条线  阅读指导课  文本解读  学语文  五年级  语文实践活动  课文内容  整体感知  文中  
2016年第08期 《成才》
演读教学策略之研究第36-38页
关键词: 教学策略  阅读教学  精读课文  整体感知  教学专家  多元智能理论  周一贯  语感训练  心理学家研究  熟读成诵  
2016年第08期 《成才》
专题研究显本色 基地建设促发展——武汉市江汉区航空路小学语文基地校建设展示活动侧记第62-63页
关键词: 武汉市江汉区  基地建设  报告厅  长康  展示课  整体感知  校本教材  小学语文课程  课分  朝花夕拾  
2015年第01期 《成才》
让每个孩子写一本书第37-39页
关键词: 整体感知  黑鹤  写话  五年级  信息检索  徐鲁  童诗  电冰箱  一本  手绘  
2018年第01期 《当代教育家》
语言积累——古诗文第18-21页
关键词: 古诗文  欣赏品位  古代诗词  口体之奉  整体感知  课程标准  李商隐  兰芽  文化瑰宝  初中生之友  
2008年第06期 《初中生之友》
江西省2007年语文中考试卷分析及2008年中考备考策略第31-36页
关键词: 综合考查  学业考试  终结性考试  情感态度  试卷分析  古诗文  创造性阅读  复习阶段  整体感知  综合性学  
2008年第Z6期 《初中生之友》
四步读书法第28-28页
关键词: 读书法  著名特级教师  钱梦龙  整体感知  阅读文本  中学语文教材  阅读水平  作者交流  写作方法  类试  
2017年第10期 《快乐语文》
比尾巴第13-16页
关键词: 小动物  整体感知  积累语言  程宏明  拓展阅读  学习单  儿童情趣  提取信息  教学设计  
《大青树下的小学》(第二课时)教学设计第32-34页
关键词: 教学设计  整体感知  凤尾竹  
2019年第08期 《七彩语文》
课堂花开 从解读课标·教材·学情开始——以北师大版语文四年级下册阅读教学为例第7-13页
关键词: 阅读教学  北师大版  目标达成  课程标准  朗读技巧  读写结合  第一学段  五会  概括能力  整体感知  
2017年第05期 《读写月报》
爸爸的花儿落了第48-55页
关键词: 花儿  复述课文  整体感知  同学  初一  老师  课堂  
2015年第09期 《读写月报》
让学生与文本对话的“文本探究”策略——“读—探—测”阅读教学模式的有效探讨第26-29页
关键词: 阅读教学模式  文本对话  情感活动  实施建议  整体感知  阅读过程  怕麻烦  个性化阅读  情感熏陶  熏陶感染  
2017年第01期 《读写月报》
论“泛读—精读—深读”的任务驱动型教学策略第23-25页
关键词: 任务驱动型  教学策略  高中语文教学  教学观  课堂教学形式  整体感知  古典诗词  全国高考  情感美  浸入式  
2017年第01期 《读写月报》
爸爸的花儿落了第13-20页
关键词: 花儿  复述课文  整体感知  同学  初一  老师  课堂  
2012年第01期 《读写月报》
关于小学习作教学方法的几点建议第37-37页
关键词: 习作教学  学生习作  顺序观察  乡村生活  整体感知  观察活动  教学观  观察日记  中说  阅读量  
2016年第83期 《考试周刊》