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小学语文课堂朗读教学有效性研究
第0360-0360页
关键词: 小学语文 朗读教学 拓展渠道 整体感知 配乐强化
2019年第35期
《信息周刊》
浅谈如何增强小学生的语文阅读理解能力
第277-277页
关键词: 小学语文 阅读理解 整体感知 梳理思路
2018年第28期
《明日》
如何增强小学生语文阅读理解能力的探究
第281-281页
关键词: 小学语文 阅读理解 整体感知 梳理思路
2018年第44期
《明日》
初中语文阅读教学浅谈
第0029-0029页
关键词: 阅读教学 本体 整体感知 运用于创新 文本
2019年第25期
《幸福生活指南》
阅读指导新常态——指向高年级阅读的“方法指导课”
第43-45页
关键词: 自能读书 学生阅读能力 课型 阅读教学 读书方法 指导课程 学习过程 阅读指导 自主学习 整体感知
2015年第09期
《成才》
清清楚楚一条线 明明白白几个点——《游天然动物园》指向表达方法的阅读指导课设计
第38-40页
关键词: 天然动物园 一条线 阅读指导课 文本解读 学语文 五年级 语文实践活动 课文内容 整体感知 文中
2016年第08期
《成才》
演读教学策略之研究
第36-38页
关键词: 教学策略 阅读教学 精读课文 整体感知 教学专家 多元智能理论 周一贯 语感训练 心理学家研究 熟读成诵
2016年第08期
《成才》
专题研究显本色 基地建设促发展——武汉市江汉区航空路小学语文基地校建设展示活动侧记
第62-63页
关键词: 武汉市江汉区 基地建设 报告厅 长康 展示课 整体感知 校本教材 小学语文课程 课分 朝花夕拾
2015年第01期
《成才》
让每个孩子写一本书
第37-39页
关键词: 整体感知 黑鹤 写话 五年级 信息检索 徐鲁 童诗 电冰箱 一本 手绘
2018年第01期
《当代教育家》
语言积累——古诗文
第18-21页
关键词: 古诗文 欣赏品位 古代诗词 口体之奉 整体感知 课程标准 李商隐 兰芽 文化瑰宝 初中生之友
2008年第06期
《初中生之友》
江西省2007年语文中考试卷分析及2008年中考备考策略
第31-36页
关键词: 综合考查 学业考试 终结性考试 情感态度 试卷分析 古诗文 创造性阅读 复习阶段 整体感知 综合性学
2008年第Z6期
《初中生之友》
四步读书法
第28-28页
关键词: 读书法 著名特级教师 钱梦龙 整体感知 阅读文本 中学语文教材 阅读水平 作者交流 写作方法 类试
2017年第10期
《快乐语文》
比尾巴
第13-16页
关键词: 小动物 整体感知 积累语言 程宏明 拓展阅读 学习单 儿童情趣 提取信息 教学设计
2019年第6X期
《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》
《大青树下的小学》(第二课时)教学设计
第32-34页
关键词: 教学设计 整体感知 凤尾竹
2019年第08期
《七彩语文》
课堂花开 从解读课标·教材·学情开始——以北师大版语文四年级下册阅读教学为例
第7-13页
关键词: 阅读教学 北师大版 目标达成 课程标准 朗读技巧 读写结合 第一学段 五会 概括能力 整体感知
2017年第05期
《读写月报》
爸爸的花儿落了
第48-55页
关键词: 花儿 复述课文 整体感知 同学 初一 老师 课堂
2015年第09期
《读写月报》
让学生与文本对话的“文本探究”策略——“读—探—测”阅读教学模式的有效探讨
第26-29页
关键词: 阅读教学模式 文本对话 情感活动 实施建议 整体感知 阅读过程 怕麻烦 个性化阅读 情感熏陶 熏陶感染
2017年第01期
《读写月报》
论“泛读—精读—深读”的任务驱动型教学策略
第23-25页
关键词: 任务驱动型 教学策略 高中语文教学 教学观 课堂教学形式 整体感知 古典诗词 全国高考 情感美 浸入式
2017年第01期
《读写月报》
爸爸的花儿落了
第13-20页
关键词: 花儿 复述课文 整体感知 同学 初一 老师 课堂
2012年第01期
《读写月报》
关于小学习作教学方法的几点建议
第37-37页
关键词: 习作教学 学生习作 顺序观察 乡村生活 整体感知 观察活动 教学观 观察日记 中说 阅读量
2016年第83期
《考试周刊》
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