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期刊收录
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低年级阅读教学的哲学思考——由量变和质变的关系说起第39-41页
关键词: 阅读教学  西萨  质量互变规律  数字的  认读  语言实践  一粒小麦  篇章结构  文本结构  语言经验  
2016年第09期 《成才》
当前语言生活的热点问题第3-7页
关键词: 语言生活  学术研究  普通话推广  语言文字  华夏文化  语言濒危  推广普通话  语言经验  中国人学  
2010年第01期 《华夏文化论坛》
例谈幼儿语言教学情境创设第188-188页
关键词: 教学情境创设  幼儿语言  创设教学情境  直观教具  角色扮演  学习语言  语言经验  学习交往  
2013年第59期 《考试周刊》
让课堂“活”起来——关于“生本教育”实验的认识第86-87页
关键词: 生本教育  郭教授  教育理念  学习语言  小一  第一课  教育走向  厌倦心理  语言经验  口头表达能力  
2015年第61期 《考试周刊》
幼儿园语言教学中如何创设情境第184-184页
关键词: 语言教学  角色扮演  幼儿语言  情境教育  思维能力  多媒体手段  教学活动  实境  语言经验  内部言语  
2016年第74期 《考试周刊》
语言经验对声调感知的影响——以普通话母语者和大田话母语者对阴平和上声的感知为例第240-253页
关键词: 语言经验  声调感知  范畴感知  辨认与区分  
2019年第01期 《语言研究集刊》
比较:谱写言语生长的美妙篇章——特级教师薛法根《火烧云》赏析第33-35页
关键词: 语言经验  语言规则  语言表达  比较教学  
2019年第71期 《阅读》
基于语用角度的文本解读策略——以《白鹅》为例第34-36页
关键词: 语言文字  语言运用  文本解读  实践性课程  文化知识  语言规范  语言经验  丰子恺  阅读目的  课程标准  
2015年第09期 《中小学教材教学》
从表达侧进行语文教学第66-69页
关键词: 语文  阅读教学  语言经验  内化  表达策略  语言文字  表情  语言描写  河兵  神态描写  
论现代语文教育对学生语言经验的偏离第57-59页
关键词: 语言经验  语文教育  语言能力  
高三英语总复习的策略第82-87页
关键词: 英语总复习  高三总复习  综合分析能力  教育教学质量  知识体系  语言经验  思维能力  应试能力  
2007年第01期 《基础外语教育》
“正反”当代艺术联展第235-235页
关键词: 展览地点  展览时间  艺术空间  语言经验  写实手法  创作语言  视觉艺术  主题定位  
2014年第06期 《艺术品鉴》
怎样让学生写好习作第65-65页
关键词: 习作兴趣  学生  真情实感  语言描绘  表情达意  语言经验  语言积累  作文  
2013年第09期 《课程教育研究》
让学,向语文素养更深处“漫溯”第80-80页
关键词: 小学语文课堂  童子功  人格境界  教学方法  词语教学  语用  解词  语言经验  于永正  最近发展区  
2017年第09期 《教育艺术》
在路上穿行,就这样日益丰盈——阿来的诗歌与散文创作论第67-71页
关键词: 阿来  语言经验  自然力  语自在  
2018年第03期 《当代文坛》
运用语言文字知识指导语言文字训练第20-21页
关键词: 语言文字训练  小学语文教材  张志公先生  朗读训练  语言经验  语言实践  训练点  言语实践  指导教学  思  
2013年第04期 《新教师》
培养英语语感,促进语言习得第70-页
关键词: 英语语感  语言习得  语言经验  语言意识  语言能力  学习过程  英语综合素质  语言学习  汉语思维  英文歌曲  
2016年第32期 《中学生英语》
延边朝鲜族学生普通话声调感知研究第147-156页
关键词: 普通话声调  范畴感知  延边朝鲜语  语言经验  
在区域游戏与主题活动有效整合中提升幼儿语言能力第122-123页
关键词: 幼儿语言  游戏活动  语言能力  教育指导纲要  语言规则  交往情境  语言经验  能力提升  学习语言  语言学习  
2015年第02期 《作文教学研究》
浅谈幼儿早期自主阅读能力的培养第81-81页
关键词: 自主阅读能力  早期阅读  幼儿活动  关键期  语言经验  阅读内容  阅读过程  阅读技能  主要意思  语言智能  
2015年第12期 《黑河教育》