HI,欢迎来到
学术之家
,发表咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502
股权代码 102064
登录/注册
经营许可
杂志订阅
支付方式
首页
期刊
杂志
SCI
发表
出版社
0
首页
论文大全
元分析论文
列表
期刊分类
不限
教育
医学
经济
金融
管理
科技
工业
机械
农业
电力
水利
文学
艺术
文化
建筑
图书
档案
交通
体育
环境
政法
煤矿
地质
化工
社会
科学
化学
生物
新闻
历史
航空
理论
电子
政治
石油
计算机
期刊收录
不限
CSSCI 南大期刊
北大期刊
CSCD中国科学引文数据库
统计源期刊
知网收录
维普收录
万方收录
EI工程索引
CA化学文摘
SA科学文摘
SCI科学引文索引
JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
Pж(AJ) 文摘杂志(俄)
哥白尼索引(波兰)
剑桥科学文摘
国际药学文摘
国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏
文摘与引文数据库
文摘杂志
医学文摘
数学文摘
ASPT来源刊
农业与生物科学研究中心文摘
物理学、电技术、计算机及控制信息数据库
出版地区
不限
北京
上海
天津
江苏
浙江
河北
山西
重庆
四川
辽宁
吉林
安徽
福建
江西
山东
河南
湖北
湖南
广东
广西
海南
贵州
云南
西藏
陕西
甘肃
青海
宁夏
新疆
内蒙古
黑龙江
基于
元分析
的移动医疗用户采纳意愿影响因素
第49-60页
关键词: 移动医疗 信息技术采纳 影响因素 元分析
2020年第01期
《系统管理学报》
起始年龄与二语语法学习成效关系的
元分析
第119-131页
关键词: 元分析 起始年龄 语法成效
2020年第01期
《现代外语》
反馈对儿童早期数学学习效果的影响
元分析
第86-92页
关键词: 反馈 数学学习 元分析 儿童 信息技术
2020年第01期
《数学教育学报》
体育锻炼与大学生心理健康的
元分析
第35-37页
关键词: 心理健康 大学生 身体健康 元分析
2008年第04期
《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》
体育锻炼与抑郁的关系:一项
元分析
研究
第27-29页
关键词: 体育锻炼 抑郁 元分析
2009年第04期
《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》
过去十年中国城乡居民WHOQOL-100调查结果的
元分析
第47-50页
关键词: 元分析
2015年第03期
《河北能源职业技术学院学报》
本刊关于稿件统计学的要求
第3-3页
关键词: 英文大写 希文 算术平均数 相关系数 交互作用 元分析
2015年第04期
《中华神经创伤外科电子》
社会化阅读用户持续使用意愿的社交因素
元分析
第21-28页
关键词: 社会化阅读 持续使用意愿 元分析
2019年第11期
《数字图书馆论坛》
玉米茎粗Meta-QTL及候选基因分析
第30-33页
关键词: 玉米 茎粗 元分析 候选基因
2019年第05期
《东北农业科学》
顾客参与和企业创新绩效的关系:一项
元分析
的检验
第109-112页
关键词: 顾客参与 企业创新绩效 元分析
2019年第24期
中国教师职业承诺性别差异的
元分析
第1-8页
关键词: 教师 职业承诺 性别差异 元分析 调节效应
2020年第02期
《内江师范学院学报》
变革型与交易型酒店领导能带来满意的员工吗?--基于
元分析
的证据
第77-92页
关键词: 变革型领导 交易型领导 工作满意度 元分析
2019年第06期
《旅游科学》
虚拟现实技术能提高学习成效吗?--基于46个有效样本的实验与准实验
元分析
第46-52页
关键词: 虚拟现实技术 学习成效 元分析 调节效应
2019年第11期
《现代教育技术》
Mendeley与传统引用指标相关性的
元分析
第191-198页
关键词: mendeley 引用指标 元分析 相关性分析 meta回归分析
2020年第02期
《情报》
基于
元分析
的在线学习用户使用行为研究
第58-68页
关键词: 在线学习 用户使用行为 元分析 cma
2020年第01期
《现代情报》
小麦抗条锈病一致性数量性状位点(MQTL)图谱构建
第632-649页
关键词: 小麦 条锈病 元分析
2019年第05期
《植物病理学报》
多媒体学习中视觉情绪设计对学习效果的影响——基于31项实验与准实验研究的
元分析
第76-83页
关键词: 多媒体学习 视觉情绪设计 学习效果 元分析
2020年第01期
《电化教育研究》
游戏化学习方式对学生学习效果的影响研究——基于35项实验和准实验研究的
元分析
第56-62页
关键词: 游戏化学习 学习方式 元分析 学习效果 学习资源
2019年第11期
《电化教育研究》
二语听力策略教学效果实证研究的
元分析
第57-66页
关键词: 策略教学 二语听力 元分析 效应量
2019年第06期
《中国外语》
把握“数的运算”的本质,发展学生的核心素养——例谈“分数的加法和减法”单
元分析
与设计
第15-20页
关键词: 运算 减法 加法 分数 素养 学生 元分析 设计
2019年第10期
《小学教学·语文版》
期刊导航
基础科学
工程科技I
工程科技II
农业科技
医药卫生科技
信息科技
哲学与人文科学
社会科学I
社会科学II
经济与管理科学