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请您指挥第26-26页
关键词: 比赛时间  战术打法  一石激起千重浪  落位  最佳方案  内蒙古海拉尔  专家点评  得分情况  山东招远  山西  
2005年第03期 《门球之苑》
由一道数学练习题引发的思考第34-34页
关键词: 巩固练习  一石激起千重浪  把数  思维过程  发散思维  思维能力  创造性思维  小学生学习  创造动机  自悟  
2011年第03期 《学校管理》
忽如一夜春风来——大连富饶企业集团孙景业董事长谈直销立法原则第17-19页
关键词: 景业  立法原则  直销市场  企业集团董事  一石激起千重浪  忽如一夜春风来  直销企业  交纳保证金  消费者利益  行业销售  
2004年第10X期 《社会科学动态》
本刊理事会副理事长孙景业在全国直销企业文化建设(北京)峰会上发表演讲第43-43页
关键词: 直销企业  景业  企业集团董事  直销业  法律人才  直销行业  日至  直销模式  一石激起千重浪  股票上市  
2004年第A06期 《社会科学动态》
呼唤民族直销企业进入直销主战场第40-41页
关键词: 直销企业  直销业  一石激起千重浪  直销公司  直销市场  外资企业  亚洲金融风暴  美国安然  中国联通  父  
2004年第A08期 《社会科学动态》
高中教育需要关注生命的基础价值第22-23页
关键词: 高中教育  基础价值  一石激起千重浪  问题情景  中学教育  文化环境  活动设计  教育定位  内在动机  霍华  
2013年第1Z期 《基础教育论坛》
世界第一女“星探”——记杭州高级中学高二(4)班优秀学生丁舒姗第56-59页
关键词: 近地小行星  班女  生丁  一石激起千重浪  凌日  知识分子家庭  认证书  激动万分  望星空  终生难忘  
2006年第12期 《青苹果》
为实现总目标凝聚磅礴力量第1-1页
关键词: 一石激起千重浪  险恶用心  天山南北  民族分裂  领导干部  斗争到底  团面  宗教活动  反恐维稳  互联网安全  
2017年第06期 《新疆人大》
禁售是堵,经济转型是疏第46-46页
关键词: 潭门镇  一石激起千重浪  绿色崛起  海洋生态环境  休闲渔业  海洋文化  网式  谋生手段  门海  远洋捕捞  
2017年第01期 《今日海南》
不忘为民初心 凝智聚力助脱贫——贵州老干部“百千万”帮扶行动的那些事第128-131页
关键词: 离退休干部  智聚  老干部局  法制教育  一石激起千重浪  扶贫工作  老科协  基层干部  空巢老人  家乡父老  
2017年第01期 《晚晴》
让学生在课堂上轻松学习语文第134-135页
关键词: 课堂气氛  课堂教学  心理倾向  教学组织形式  结合语  多媒体技术  体态语言  教态  一石激起千重浪  堂课  
2016年第06期 《读书文摘》
运用教学幽默激活语文课堂第132-页
关键词: 教学幽默  小学教育  特殊表现形式  山重水复疑无路  教无定法  又一村  雅性  演讲家  科学性原则  一石激起千重浪  
2016年第13期 《吉林教育》
“不老鸡”现象第22-23页
关键词: 神鸡  国家商标局  广告媒体  五里牌  一石激起千重浪  广告宣传  四牌楼  山东安丘  营销经验  近似商标  
2006年第3X期 《绿色中国》
消费税调整 一石激起千重浪第29-30页
关键词: 一石激起千重浪  现行消费  国家税务总局  大排量汽车  实木地板  一次性筷子  高档化妆品  高档消费品  税制改革  税收待遇  
2006年第05期 《价格与市场》
“不老鸡”现象第22-23页
关键词: 神鸡  国家商标局  广告媒体  五里牌  一石激起千重浪  广告宣传  四牌楼  山东安丘  营销经验  近似商标  
2006年第3X期 《林业经济》
最具情怀辞职信第78-79页
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2015年第10期 《林业经济》
“中国好哨音”——口哨艺术的“奥斯卡”第35-37页
关键词: 一石激起千重浪  大沥  音乐家协会  千灯湖  媒体聚焦  首都师范大学  文化部门  
2014年第03期 《岭南音乐》
广东农技不能卖农资了第2-2页
关键词: 农技推广部门  农业技术推广法  一石激起千重浪  植物保护站  土壤肥料  农技部门  农资店  农资人  国家工资  限用农药  
2016年第03期 《中国农资》
一石激起千重浪 枞阳县教育局强化机关勤政廉政建设第22-22页
关键词: 一石激起千重浪  枞阳县  乱收费问题  安庆日报  限时办结制  服务对象  电话咨询  科室工作  批评与自我批  
2010年第12期 《安徽教育》
在预设后彰显生成的篇章——《把液体倒进水里去》教学案例第103-103页
关键词: 探究欲望  探究过程  实验设计  苏教版  体验学习  一石激起千重浪  全班交流  科学探究能力  附属小学  分  
2013年第7S期 《吉林教育》