有效输入论文_学术之家

Krashen语言输入理论对汉语初学者的启示第161-161页

关键词: 输入假说汉语初学者有效输入

2013年第04期《考试周刊》

输入输出理论在大学英语听力教学的应用第121-121页

关键词: 听力教学有效输入语言输出

2016年第10期

激活缄默知识体系,推动英语从“听”到“说”的飞跃——“缄默知识”对学前浸入式英语教学的启示第62-66页

关键词: 缄默知识学前浸入式英语教学直觉经验有效输入师幼主体性对话

2009年第03期《外语艺术教育研究》

提高大学英语课堂的有效输入第106-107页

关键词: 有效输入语言材料情感过滤

2016年第05期《教书育人》

输入理论与大学英语课外阅读材料的选择第239-239页

关键词: 有效输入课外阅读选择

2011年第34期《科学技术创新》

课堂内有效交际模式的形成——教师话语的有效输入与学习者交际愿望的实现第83-85页

关键词: 高校英语教学课堂教学教师话语有效输入学生交际模式

2004年第03期《昌吉学院学报》

试论大学英语听力课堂中的有效输入与积极输出第49-50页

关键词: 大学英语教学听力教学课堂教学有效输入积极输出

2004年第02期《北华航天工业学院学报》

舞动小学英语教学第239-239页

关键词: 教师语言课程安排有效输入输出课堂教学学习积极性

2017年第22期《东西南北》

自然拼读的正确打开方式第58-59页

关键词: 自然拼读心理词典有效输入

2018年第09期《科教导刊》

听力理解的思维方式与英语听力教学第61-64页

关键词: 听力理解思维方式认知技能有效输入

2005年第01期《中国外语》

试析“仿写法”在雅思写作教学中的适用性第229-230页

关键词: 雅思写作仿写法地道语料有效输入有效输出

2018年第16期《文教资料》

注重有效输入力求高效输出——基于一节高考英语写作教学公开课的反思第60-61页

关键词: 邀请信有效输入高效输出布局谋篇活学活用

2017年第05期《福建基础教育研究》

有效输入提升能力规范表达——基于考生答题情况分析的2017年全国高考生物科复习建议第78-79页

关键词: 全国高考理解能力复习建议生物科答题情况分析有效输入考生规范表达

2017年第02期《福建教育》

模块化动态分层多元模式在医学院校中外合作办学英文教学中的探索与实践第115-117页

关键词: 模块化动态多元教学分层教学有效输入

2017年第02期

学习,注重过程的生长——小议生本课堂的“输入”与“输出”第52-53页

关键词: 生本课堂有效输入学习方法课堂效率

2016年第04期《新教育》

数据包络分析有效性理论的一点探索第98-99页

关键词: 有效输入 dea相对有效

2006年第09期《华东经济管理》

中国语言环境下的英语自主输入第55-56页

关键词: 外语学习二语习得自主学习有效输入

2006年第03期《安徽警官职业学院学报》

关于DEA有效性理论的一点探索第94-95页

关键词: 有效输入 dea相对有效

2006年第11期《价值工程》

浅析课堂语言与提高课堂教学有效性第104-105页

关键词: 课堂语言课堂教学的有效性有效输入

2006年第Z1期《林区教学》

有效输入善积累能动输出巧运用第21-22页

关键词: 有效输入能动引导学生语言内化语文教学基本技能语文基础

2007年第06期《小学教学参考》