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浅析高校音乐教学中的情感体验第129-129页
关键词: 音乐教育  音乐情感体验  走进音乐  
2014年第11期 《艺术评鉴》
论音乐教育的“情感功能”与“审美功能”第103-103页
关键词: 音乐教学情境  音乐审美情趣  音乐情感体验  音乐审美能力  
2015年第13期 《艺术评鉴》
核心素养下的高中音乐课堂的构建第125-125页
关键词: 高中音乐  核心素养  自主音乐需要  音乐实践能力  音乐情感体验  音乐文化理解  
2018年第07期 《名家名作》
有效欣赏 提升音乐基本素养第204-205页
关键词: 欣赏  音乐素养  自主音乐需要  音乐情感体验  音乐文化理解  
2018年第48期 《课程教育研究》
基于核心素养下的音乐有效课堂教学实践第12-14页
关键词: 核心素养  音乐情感体验  有效课堂教学  
2019年第05期 《音乐天地》
小学生音乐核心素养的培育策略第125-126页
关键词: 小学音乐  核心素养  自主音乐需求  音乐情感体验  音乐实践能力  音乐文化理解  
2019年第06期 《福建基础教育研究》
浅析情景创设法在中学音乐欣赏教学中的应用第65-66页
关键词: 中学音乐教学  情景创设法  音乐情感体验  
2013年第06期 《音乐大观》
丰富音乐情感体验 引领学生走进音乐第36-36页
关键词: 音乐教育  音乐情感体验  走进音乐  
2014年第02期 《音乐大观》
谈音乐教育的情感性第180-182页
关键词: 音乐教育  音乐情感  音乐情感体验  
2006年第02期 《中国音乐》
论音乐教育的情感艺术第52-54页
关键词: 音乐教育  音乐情感  音乐情感体验  
2007年第03期 《吉林省教育学院学报》
浅析高校音乐教学中的情感体验第129-129页
关键词: 音乐教育  音乐情感体验  走进音乐  
2014年第11期 《音乐时空》
论音乐教育的“情感功能”与“审美功能”第103-103页
关键词: 音乐教学情境  音乐审美情趣  音乐情感体验  音乐审美能力  
2015年第13期 《音乐时空》
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