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时空相拗鉴赏法与古诗赏读——杜牧《题宣州开元寺水阁》教学设计第29-32页
关键词: 时空相拗鉴赏法  以乐景写哀  古诗赏读  
2018年第09期 《新课程研究》
如何评价诗歌的写作技巧第-页
关键词: 诗歌  抒情方式  以乐景写哀  自然景物  修辞方式  写作技巧  生活场景  情景交融  场景描写  姜斋诗话  表现手法  表达方式  倍增其哀  哀情  诗人  柳永  结构  含蓄  感情  
论诗歌中反手法的应用第68-69页
关键词: 古典诗歌  手法  沈德潜  运用  反衬  清代诗人  以乐景写哀  情感  比喻  杜甫  
2007年第08期 《文学教育(上)》
《长亭送别·端正好》写景赏析第100-100页
关键词: 以乐景写哀  端正  崔莺莺  王实甫  范仲淹  传统观点  曲词  黄花  云天  艺术效果  
2007年第08期 《文学教育(上)》
意蕴丰富,耐人寻味——读无名氏《杂诗》第58-59页
关键词: 杂诗  无名氏  汉魏之际  古代诗歌  杜鹃  麦苗  曹植  丰富  题目  以乐景写哀  
2008年第05期 《课外语文》
“异代可同调”——杜甫师承庾信诗法之一例第18-20页
关键词: 庾信  杜甫  诗法  
《诗·小雅·采薇》写作手法辨析第62-63页
关键词: 王夫之采薇  以乐景写哀  以哀景写乐  
王夫之“以哀景写乐”之别解第12-14页
关键词: 杨柳依依  雨雪霏霏  王夫之  以乐景写哀  以哀景写悲  
2011年第02期 《船山学刊》
王夫之《诗·小雅·采薇》评语的症候式解读第51-59页
关键词: 王夫之  诗译  采薇  以乐景写哀  以哀景写乐  
乐景哀情倍伤情——谈中学语文课文以乐景衬哀情的描写第25-26页
关键词: 以乐景写哀  表情达意  语文教学  描写  杨柳依依  孔乙己  中学语文教材  中学语文课  可追溯  手法  
2012年第02期 《语文教学之友》
以乐景写哀,以哀景写乐”辨第147-148页
关键词: 王夫之  采薇  以乐景写哀  以哀景写乐