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群文阅读议题拟定的几点思考
第17-18页
关键词: 群文阅读 多元价值 任务驱动 人生观的形成 有规可循 意义构建 素养形成 多文本
2020年第04期
《新教育》
叙述·描写·论证——纪录片《我在故宫修文物》的三重话语
第259-265页
关键词: 纪录片 话语 叙事 意义构建
2018年第02期
《华夏文化论坛》
环境话语构建所隐藏的生态认知问题--以“雾霾”的语义构建和阐释为例
第26-31页
关键词: 环境话语 生态认知 意义构建 认知语言学 生态语言学
2019年第05期
《外语研究》
维吾尔族学生在汉语社区的意义建构及文化融入策略研究
第56-63页
关键词: 维吾尔族大学生 意义构建 文化适应
2019年第05期
《民族学刊》
研究性学习与学科教学整合研究的意义及注意的问题
第160-160页
关键词: 学习过程 教学整合 普通高中课程 课堂教学 研究专题 综合实践活动 认知结构 探索性学习 知识的基础 意义构建
2016年第55期
《考试周刊》
高中生物教学如何做到真正地走进教材
第11-12页
关键词: 教材编排体系 生物教学 高中 教材知识 生活化 意义构建 动手操作 创造性
2014年第18期
《考试周刊》
概念整合视角下网络语言形成的认知研究
第12-13页
关键词: 概念整合理论 网络语言 心理空间 意义构建
2016年第82期
《考试周刊》
概念合成对英语复合名词语义构建的作用
第122-123页
关键词: 复合名词 意义构建 层创结构 概念合成
2008年第43期
《考试周刊》
小学数学教学方法初探
第128-128页
关键词: 数学教学方法 研究学生 新旧知识 小学 自主建构 学习状况 意义构建
2015年第14期
动态多符号语篇的整体
意义构建
第42-48页
关键词: 动态多符号语篇 意义构建 系统功能语言学
2006年第03期
《外语艺术教育研究》
建构主义学习理论指导下的英语阅读课堂教学模式设计
第78-79页
关键词: 建构主义学习理论 教学模式设计 英语阅读课堂 以学生为中心 认知理论 教学过程 环境要素 意义构建
2013年第12期
《教书育人》
概念整合角度下符号网络语言的
意义构建
第254-255页
关键词: 概念整合 符号网络语言 意义构建 心理空间
2010年第02期
《社会科学动态》
情报分析:定义、
意义构建
与流程
第62-62页
关键词: 情报分析 意义构建 定义 人类行为 主观性 信息
2016年第06期
《竞争情报》
国外信息查寻范式研究
第27-29页
关键词: 信息查寻 查寻范式 外国 大众传播 最小努力原则 意义构建
2006年第04期
《新世纪图书馆》
概念合成理论与幽默话语的意义建构
第43-46页
关键词: 概念合成理论 意义构建 复合空间 幽默
2009年第02期
《滇西科技师范学院学报》
商务英语听力思维过程的概念网络分析
第120-123页
关键词: 商务英语听力 概念整合网络 概念空间 后台认知 意义构建
2017年第03期
《信阳农林学院学报》
“给力”的隐喻性语义泛化及其语境
意义构建
第106-107页
关键词: 隐喻性语义泛化 语境参照 意义构建
2012年第01期
《海南热带海洋学院学报》
传播的意义
第7-11页
关键词: 传播 意义 意义构建 传播视阈 社会整合
2006年第05期
《现代传播》
由徐克电影透视香港底层空间的银幕嬗变
第76-79页
关键词: 香港电影 徐克 嬗变 银幕 人物形象刻画 视觉元素 意义构建 影视作品
2018年第22期
《电影评介》
构建科学的干部交流机制的思考
第9-11页
关键词: 干部队伍 交流机制 科学 领导班子 意义构建 优化组合
2010年第01期
《领导科学》
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