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群文阅读议题拟定的几点思考第17-18页
关键词: 群文阅读  多元价值  任务驱动  人生观的形成  有规可循  意义构建  素养形成  多文本  
2020年第04期 《新教育》
叙述·描写·论证——纪录片《我在故宫修文物》的三重话语第259-265页
关键词: 纪录片  话语  叙事  意义构建  
2018年第02期 《华夏文化论坛》
环境话语构建所隐藏的生态认知问题--以“雾霾”的语义构建和阐释为例第26-31页
关键词: 环境话语  生态认知  意义构建  认知语言学  生态语言学  
2019年第05期 《外语研究》
维吾尔族学生在汉语社区的意义建构及文化融入策略研究第56-63页
关键词: 维吾尔族大学生  意义构建  文化适应  
2019年第05期 《民族学刊》
研究性学习与学科教学整合研究的意义及注意的问题第160-160页
关键词: 学习过程  教学整合  普通高中课程  课堂教学  研究专题  综合实践活动  认知结构  探索性学习  知识的基础  意义构建  
2016年第55期 《考试周刊》
高中生物教学如何做到真正地走进教材第11-12页
关键词: 教材编排体系  生物教学  高中  教材知识  生活化  意义构建  动手操作  创造性  
2014年第18期 《考试周刊》
概念整合视角下网络语言形成的认知研究第12-13页
关键词: 概念整合理论  网络语言  心理空间  意义构建  
2016年第82期 《考试周刊》
概念合成对英语复合名词语义构建的作用第122-123页
关键词: 复合名词  意义构建  层创结构  概念合成  
2008年第43期 《考试周刊》
小学数学教学方法初探第128-128页
关键词: 数学教学方法  研究学生  新旧知识  小学  自主建构  学习状况  意义构建  
2015年第14期
动态多符号语篇的整体意义构建第42-48页
关键词: 动态多符号语篇  意义构建  系统功能语言学  
建构主义学习理论指导下的英语阅读课堂教学模式设计第78-79页
关键词: 建构主义学习理论  教学模式设计  英语阅读课堂  以学生为中心  认知理论  教学过程  环境要素  意义构建  
2013年第12期 《教书育人》
概念整合角度下符号网络语言的意义构建第254-255页
关键词: 概念整合  符号网络语言  意义构建  心理空间  
2010年第02期 《社会科学动态》
情报分析:定义、意义构建与流程第62-62页
关键词: 情报分析  意义构建  定义  人类行为  主观性  信息  
2016年第06期 《竞争情报》
国外信息查寻范式研究第27-29页
关键词: 信息查寻  查寻范式  外国  大众传播  最小努力原则  意义构建  
2006年第04期 《新世纪图书馆》
概念合成理论与幽默话语的意义建构第43-46页
关键词: 概念合成理论  意义构建  复合空间  幽默  
商务英语听力思维过程的概念网络分析第120-123页
关键词: 商务英语听力  概念整合网络  概念空间  后台认知  意义构建  
“给力”的隐喻性语义泛化及其语境意义构建第106-107页
关键词: 隐喻性语义泛化  语境参照  意义构建  
传播的意义第7-11页
关键词: 传播  意义  意义构建  传播视阈  社会整合  
2006年第05期 《现代传播》
由徐克电影透视香港底层空间的银幕嬗变第76-79页
关键词: 香港电影  徐克  嬗变  银幕  人物形象刻画  视觉元素  意义构建  影视作品  
2018年第22期 《电影评介》
构建科学的干部交流机制的思考第9-11页
关键词: 干部队伍  交流机制  科学  领导班子  意义构建  优化组合  
2010年第01期 《领导科学》