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课程设计是英语有效教学的前提——《英语教育新论:多元目标英语课程》的感悟第-F0003页
关键词: 英语课程  多元目标  英语教育  有效教学  课程设计  英语语言应用能力  国际交流与合作  感悟  
2019年第04期 《大学教育科学》
探究大学生英语语言应用能力培养对策第42-42页
关键词: 大学生  英语语言应用能力  培养对策  
2017年第50期 《校园英语》
小学英文绘本与教材融合的价值第162-162页
关键词: 绘本  英语语言应用能力  学习积极性  价值  教材  英文  小学  英语课堂  
2019年第03期 《校园英语》
对全国体育教育专业基本功大赛英语知识竞赛的思考第147-148页
关键词: 全国基本功大赛  体育教育专业  英语语言应用能力  思考  
2006年第02期 《沿海企业与科技》
关于双语教学的思考与探讨第80-81页
关键词: 双语教学  教育  人才培养  英语语言应用能力  
2007年第01期 《化工高等教育》
高职高专护理专业英语教学实践与教学原则第52-53页
关键词: 心理特点  教学原则  高等护理专业学生  英语语言应用能力  
现行航海专业英语考核与评估体系的问题与建议第104-105页
关键词: 航海专业  评估和考核体系  英语语言应用能力  
2008年第04期 《航海教育研究》
浅析培养非英语专业大学生的自主学习能力的必要性第-页
关键词: 自主学习能力  大学英语教学  英语语言应用能力  
高职英语课堂教学改革初探第137-138页
关键词: 高职高专英语  英语语言应用能力  培养  教学模式  
浅谈如何培养技校生英语语言应用能力第240-240页
关键词: 技校学生  英语语言应用能力  培养  
2009年第08期
浅析培养非英语专业大学生的自主学习能力的必要性第-页
关键词: 自主学习能力  大学英语教学  英语语言应用能力  
浅谈影响中国大学生英语语言应用能力的因素第65-65页
关键词: 英语语言应用能力  语言差异  文化差异  
谈高职英语教学中对学生英语口语能力的培养第270-271页
关键词: 英语语言应用能力  高素质复合型人才  情感教育  
2012年第43B期
如何通过汉英语言的对比提高学生的英语应用能力第49-51页
关键词: 汉英词法对比  汉英句法对比  英语语言应用能力  
命题表征理论与高职高专英语语篇教学第117-118页
关键词: 命题表征理论  英语语言应用能力  
2011年第07期 《大家》
浅谈汉英口译训练在大学英语口语教学中的作用第153-154页
关键词: 大学英语口语教学  口译训练  在校大学生  英语语言应用能力  英语口语课  口语课程  考试成绩  人才需求  
2008年第06期 《江苏高教》
论新形势下大学生英语语言应用能力的培养第62-63页
关键词: 英语语言应用能力  大学英语  第二课堂活动  自主学习  
高职英语课堂教学的几点思考第49-49页
关键词: 高职高专英语  英语语言应用能力  培养  教学模式  
高职英语课堂教学改革初探第137-138页
关键词: 高职高专英语  英语语言应用能力  培养  教学模式  
2008年第06期 《金融教育研究》
大学英语教学中二语学习动机策略的探索第227-228页
关键词: 第二语言学习动机  策略  大学英语教学课堂  英语语言应用能力  
2012年第02期 《文艺生活》