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出版地区
老来储蓄也“养生”第52-52页
关键词: 老年人  储蓄  养生方法  老人  儒林外史  严监生  五保户  养生之道  习惯  手指  
2010年第04期 《黄河黄土黄种人》
培养小学生课外阅读兴趣浅谈第38-38页
关键词: 学生课外阅读  课外书  阅读氛围  兴趣培养  阅读现状  课标要求  课后作业  课外辅导  书面作业  严监生  
2016年第03期 《考试周刊》
让细节增光添彩第40-40页
关键词: 严监生  刻画人物  葛朗台  金十字架  讽刺小说  精心提炼  深秋时节  吴敬梓  占有欲  
2004年第5X期 《教书育人》
信念的力量第13-13页
关键词: 力量  信念  葛朗台  十字架  严监生  
2009年第01期 《阅读与作文》
用细节照亮文章第12-14页
关键词: 细节描写  人物个性  文章  孔乙己  自行车  生活中  引体向上  严监生  语言  工作服  
2006年第27期 《初中生辅导》
严监生到葛朗台——中西戏剧中吝啬鬼形象之比较第345-页
关键词: 严监生  葛朗台  中西戏剧  世界文坛  社会文化语境  人物典型  比较性  话语模式  变态心理  
2016年第06期 《同行》
拨开雾霾 探求根本——一节课堂实录的数据统计引发的思考第15-15页
关键词: 课堂实录  数据统计  教师语言  自悟  上课教师  教学实录  执教者  评课  引导问题  严监生  
2013年第5X期 《基础教育论坛》
升还是降,大家怎么看?第24-25页
关键词: 笔记本  外星人  严监生  
2019年第02期 《中国青年》
理解严监生第69-71页
关键词: 严监生  吝啬鬼  赵氏  
2013年第12期 《中学历史教学》
“学为基点”理论指导下写人文章教学策略浅谈第77-77页
关键词: 严监生  教学策略  
2019年第37期 《课程教育研究》
垃圾人,从来过得比好人舒服——《儒林外史》里的严贡生第49-49页
关键词: 垃圾  老实人  严监生  叙述  
2017年第21期 《中外文摘》
聚焦“语用” 映日荷花别样红——《临死前的严监生》教学畅想第34-35页
关键词: 严监生  阅读教学  语言文字  映日荷花别样红  阅读期待  性统  实践性课程  课文内容  分角色朗读  课程标  
2015年第04期 《新教师》
以生为本,提高阅读教学的有效性第37-38页
关键词: 阅读教学  学习过程  课堂教学  教学活动  预则立  解读文本  五年级  学习活动  人教版  严监生  
2015年第07期 《新教师》
取文本之“米” 炊习作之“肴”第42-43页
关键词: 著名特级教师  阅读教学  教材选编  于永正  表达技巧  读写结合  选文  课堂教学  白荷花  严监生  
2015年第07期 《新教师》
基于正确解读的导入形式初探第60-61页
关键词: 课堂导入  知识框架  导入环节  文本解读  知识网  阅读期待  课堂教学  解读文本  五年级  严监生  
2015年第03期 《新教师》
“课程·教学·评价一致”的语文阅读教学与评价有效策略初探第36-37页
关键词: 语文阅读教学  分类表  音韵美  核心素养  严监生  
2019年第01期 《新教师》
抓对比冲突品人物形象——《临死前的严监生》教学设计第74-75页
关键词: 人物形象  严监生  教学设计  对比  冲突  写作方法  教学重难点  教学目标  
2019年第06期 《新教师》
课,在轮回中重生第16-16页
关键词: 江头  严监生  一本  人物形象  家财万贯  吴敬梓  最后一课  蓦然回首  语言文字  堂课  
2014年第10期 《新教师》
锤炼教学语言 成就高效课堂第55-56页
关键词: 师生沟通  连接词  严监生  天安门城楼  课堂评价  第一自然  范读  细节描写  这一天  五年级  
2015年第02期 《新教师》
指向语文核心素养的小学古典名著教学策略——以《临死前的严监生》为例第58-59页
关键词: 语文课程标准  小学语文教材  古典名著  严监生  教学策略  素养  指向  学生阅读  
2018年第11期 《新教师》