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期刊收录
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学习域知识的熟悉程度和样例设计对学习浓度百分数应用题的影响第596-603页
关键词: 样例学习  双内容样例  示例域知识  学习域知识  
2019年第05期 《心理与行为研究》
基于核心素养下的概念教学第53-53页
关键词: 核心概念教学  样例学习  列表对比  微课设计  易错点拨  
2018年第68期 《考试周刊》
样例学习的认知负荷理论第105-105页
关键词: 样例学习  认知负荷理论  解释效应  
2017年第42期 《考试周刊》
浅谈认知负荷理论对于样例学习的指导性作用第51-52页
关键词: 样例学习  样例设计  认知负荷  成分互动  
2017年第12期 《内蒙古教育》
中学数学课堂中运用构造函数法教学的理论思考第38-39页
关键词: 样例学习  函数性质  变式练习  
样例学习研究及新进展简述第7-9页
关键词: 样例  样例学习  规则样例学习  
2012年第07期 《中学课程资源》
样例学习在语文高考备考中的运用第121-122页
关键词: 样例学习  自我解释  教学解释  
2019年第29期 《高考》
认知负荷理论对数学样例教学设计的启示第2-4页
关键词: 认知负荷  数学样例  样例学习  教学设计  
2012年第04期 《中国数学教育》
样例学习及其在高等数学教学中的应用探究——基于“慕课+翻转课堂”的视角第101-106页
关键词: 样例学习  高等数学教学  应用  
2017年第05期 《黄山学院学报》
样例学习在《现代教育技术》课程中的应用探究第152-153页
关键词: 样例学习  样例教学  现代教育技术  
2017年第50期
样例学习研究述评第145-148页
关键词: 样例学习  迁移  原理  
一堂凸显科学思维培养的物理课教学设计“进化录”第84-88页
关键词: 变式训练  科学思维  课堂教学  物理课  样例学习  安培力  思维培养  教学设计  电源电动势  匀强磁场  
2019年第05期 《课程教学研究》
数学中“知识图式”在教与学中的意义第17-19页
关键词: 数学  样例学习  学科知识  程序性知识  教与学  活动方式  中心作用  表征  网状  正确  
2004年第10期 《数学通报》
样例学习在中学化学教学中应用的初步研究第37-39页
关键词: 中学化学教学  样例学习  应用  促进作用  认知技能  学习时间  显著性  迁移  学生  
2005年第06期 《现代中小学教育》
专长水平对样例学习专长逆转效应的影响第70-73页
关键词: 样例学习  专长水平  专长逆转  影响  
样例的概念属性呈现方式对初一学生分式概念学习的影响第68-72页
关键词: 样例学习  概念学习  概念属性  呈现方式  
2015年第06期 《数学教育学报》
算术运算规则单双内容样例学习效果的比较?第41-45页
关键词: 小学生  样例学习  运算规则  单内容样例  双内容样例  
2019年第02期 《数学教育学报》
四则混合运算规则的样例学习第784-790页
关键词: 小学生  样例学习  运算规则  运算步骤标记  
2005年第06期 《心理学报》
样例的概化水平对原理通达和运用影响的实验研究第47-49页
关键词: 概化水平  原理学习  样例学习  知识学习  知识图式  
2004年第01期 《心理学探新》
认知负荷理论在教学设计中的应用及其启示第1115-1119页
关键词: 认知负荷理论  教学设计  工作记忆  图式  教学设计原则  长时记忆  应用  信息加工  样例学习  信息单元  
2005年第05期 《心理科学》