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从知识本位到素养本位:
小学数学教科书
习题板块的变迁及启示
第18-24页
关键词: 知识本位 素养本位 小学数学教科书 习题板块
2019年第06期
《天津市教科院学报》
两版本
小学数学教科书
中“数学史”的呈现比较——以人教版和西师版为例
第82-83页
关键词: 数学史 小学数学教科书 比较
2013年第47期
《考试周刊》
中韩
小学数学教科书
“分数初步认识”的比较研究
第166-167页
关键词: 小学数学教科书 分数初步认识 中韩比较
2017年第45期
《课程教育研究》
苏教版和人教版
小学数学教科书
中百分数意义的比较
第21-23页
关键词: 苏教版 人教版 小学数学教科书 百分数的意义
2018年第10期
《现代中小学教育》
北京版《义务教育教科书数学》(一~六年级)封面设计的探索及思考
第61-63页
关键词: 北京版 小学数学教科书 封面设计 课程标准
2019年第03期
《传播与版权》
小学数学教科书
中思考题编写的现状及思考——以西南师大版为例
第80-83页
关键词: 小学数学教科书 思考题 内容分析法
2012年第05期
《数学教育学报》
小学数学教科书
数学文化的比较研究——以《大数的认识》为例
第6-8页
关键词: 小学数学教科书 数学文化 比较研究 大数的认识
2017年第19期
《数学教学通讯》
中国和新加坡的
小学数学教科书
中“统计与概率”内容编排的比较研究
第6-10页
关键词: 小学数学教科书 统计与概率 内容编排 比较
2017年第16期
《数学教学通讯》
数学文化在教科书中的呈现及教学中发挥的育人功能——以义务教育课程标准实验教科书.数学(2013版)7-12册为例
第125-126页
关键词: 数学文化 小学数学教科书 育人功能
2017年第17期
《科学咨询·教育科研》
试析与思考
小学数学教科书
“式与方程”的衔接特点
第37-页
关键词: 小学数学教科书 式与方程 衔接特点
2016年第3X期
《文理导航·上旬》
小学数学教科书
习题比较研究——以人教版与苏教版为例
第234-235页
关键词: 小学数学教科书 习题 比较
2012年第03期
《佳木斯职业学院学报》
对
小学数学教科书
教学处理的几个做法
第354-354页
关键词: 小学数学教科书 教学处理 做法
2014年第33期
《经营管理者》
小学数学教科书
习题比较研究——以人教版与苏教版为例
第234-235页
关键词: 小学数学教科书 习题 比较
2012年第03期
《佳木斯教育学院学报》
小学数学教科书
中非常规问题解决题编写的分析和建议——基于苏教版、北师大版、人教版教科书
第20-21页
关键词: 问题解决 非常规问题 建议
2016年第13期
《求知导刊》
两版
小学数学教科书
习题设计的比较研究——以“20以内数的认识和加减法”为例
第68-75页
关键词: 小学数学教科书 习题设计 20以内数的认识 20以内数的加减法
2016年第06期
《课程教材教法》
小学数学教科书
编写的城市化倾向研究——以“实践与综合应用”领域为例
第24-27页
关键词: 小学数学教科书 实践与综合应用 城市化倾向
2010年第07期
《现代中小学教育》
清末
小学数学教科书
编写:史实与借鉴
第85-88页
关键词: 清末 小学数学教科书 史实与借鉴
2009年第11期
《课程教材教法》
对
小学数学教科书
中“提出问题”提示语编写的思考和建议——基于四种版本教科书的统计与分析
第52-57页
关键词: 小学数学教科书 提出数学问题 提示语 提出问题模块
2011年第04期
《课程教材教法》
数学教科书的“生活性”问题分析——以人教版小学数学四年级上册教科书为对象
第53-58页
关键词: 小学数学教科书 生活性 数学课程标准 内容分析法
2012年第10期
《教育测量与评价》
台湾康轩版
小学数学教科书
的几个亮点
第226-227页
关键词: 康轩版 小学数学教科书 亮点
2014年第13期
《中学英语之友·下旬》
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