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难度-价值权衡情境下的项目选择及其眼动特征
第854-860页
关键词: 项目选择 学习时间分配 元记忆
2019年第04期
《心理科学》
眼动追踪在价值导向元记忆研究中的应用
第816-821页
关键词: 价值导向元记忆 眼动追踪 监测与控制 项目选择 学习时间分配
2018年第04期
《心理科学》
小学儿童
学习时间分配
决策水平的发展
第623-631页
关键词: 学习时间分配 g相关值 自控步调的学习
2005年第05期
《心理学报》
方格
第524-535页
关键词: 学习时间分配 记忆监控 学习层次模型 最近学习区假设
2004年第04期
《心理科学进展》
高中生元记忆监测准确性及其对
学习时间分配
的影响
第33-40页
关键词: 高中生 元记忆监测 学习时间分配
2018年第01期
《应用心理学》
儿童
学习时间分配
决策能力发展的研究进展
第443-446页
关键词: 元记忆 学习时间分配 他控步调的学习 自控步调的学习
2004年第02期
《心理与行为研究》
基于价值的议程对
学习时间分配
影响的眼动研究
第1229-1238页
关键词: 学习时间分配 基于议程的调节 元记忆 元认知 记忆
2016年第10期
《心理学报》
自我调节学习与
学习时间分配
研究
第12-15页
关键词: 自我调节学习 学习时间分配 学习策略 元记忆监测与控制
2014年第10期
《中小学心理健康教育》
儿童
学习时间分配
研究述评
第13-15页
关键词: 儿童 学习时间分配 理论模型 发展水平
2012年第09期
《中小学心理健康教育》
不同时间限制下小学儿童
学习时间分配
决策水平的发展
第365-374页
关键词: 学习时间分配 发展 短时限 中等时限 无时限
2006年第03期
《心理学报》
不同任务定向下小学儿童
学习时间分配
决策水平的发展
第859-867页
关键词: 学习时间分配 速度定向 准确性定向 速度和准确性定向
2006年第06期
《心理学报》
学习不良儿童元记忆监测与控制的发展
第249-256页
关键词: 学习不良 元记忆监测 难度判断 学习判断 学习时间分配
2007年第02期
《心理学报》
不同任务定向下学习材料难易程度对
学习时间分配
的影响
第68-72页
关键词: 学习时间分配 难易 任务定向
2013年第02期
《社会心理科学》
学习时间分配
的基于议程调节模型
第283-288页
关键词: 学习时间分配 基于议程调节模型 权衡决策观 习惯性反应
2016年第02期
《心理与行为研究》
国外关于“微观”自我调节学习的研究概述
第164-166页
关键词: 自我调节 元认知 学习时间分配 分散效应 测试效应
2009年第01期
《心理科学》
学习时间分配
机制的眼动研究
第93-96页
关键词: 眼动记录技术 学习时间分配 时间压力
2008年第01期
《心理科学》
让学生成为课堂的主人
第8-8页
关键词: 课堂教学 学生 主人 学习时间分配 教学研讨会 自主性 教学时间 经典理论
2009年第33期
《成才之路》
试论历史课堂教学效率的提高
第99-99页
关键词: 课堂教学效率 历史科目 学习时间分配 历史事件 教学质量 学生
2008年第04期
《中学教学参考》
关于学习者
学习时间分配
的综述
第271-271页
关键词: 学习时间分配 基于议程的调节模型 元认知控制
2011年第10期
《时代教育》
不同时间限制下分值对
学习时间分配
的影响
第815-818页
关键词: 分值 时间限制 学习时间分配 努力无效效应
2010年第04期
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