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期刊收录
出版地区
如何使农村初中数学课堂更高效第45-45页
关键词: 学习个体  课堂教学  课堂练习  练习设计  学习信心  合作探究  吾将上下而求索  量力性原则  学习活动  自学习惯  
2016年第26期 《考试周刊》
其舞翩翩,其乐陶陶——如何培养学生的自主性学习能力第180-181页
关键词: 自主性学习能力  学生  培养  新课程实施  主体参与  学习个体  人性关怀  素质教育  
2012年第36期 《考试周刊》
小学语文互动教学之我见第36-36页
关键词: 互动教学  小学语文  师生关系  师生互动  生生互动  学习个体  人与环境  教学方式  
2012年第96期 《考试周刊》
学生会了,教师怎样走下去第50-50页
关键词: 教师  学生会  课堂教学  动态生成  思维方式  文化背景  学习个体  行为习惯  
2013年第72期 《考试周刊》
“对话”中的阅读第45-46页
关键词: 阅读教学  合作性学习  学习个体  接受性学习  教学效果  个体价值  学习过程  阅读过程  认知过程  自主学习  
2015年第64期 《考试周刊》
趋于综合的教学法——传统教学与构建主义的结合第38-39页
关键词: 教学理论  教学观  构建主义  教学改革  学习个体  语法翻译法  认知心理学  瑞士心理学家  个体学习  认知  
2007年第25期 《考试周刊》
班级建设点滴谈第186-186页
关键词: 班级建设  新基础教育  自我发展  班级环境  班集体建设  学习个体  干部工作  课外知识  集体主义观念  班级文化建设  
2016年第15期 《考试周刊》
对现行教育体制下高校体育教学现状的分析与思考第110-110页
关键词: 现行教育体制  体育教学现状  教学改革  教育管理模式  传统教学观念  体育教育  当下教育  学习个体  学分制教育  管理体制  
2015年第40期 《考试周刊》
激活语文课堂,回归语文味儿第43-43页
关键词: 语言感知  入情入境  文本对话  王崧  学习个体  人文精神  三维目标  小学语文教材  王二小  小学语文课堂  
2015年第37期 《考试周刊》
用爱心去感化他们——浅议“学困生”的转化工作第185-185页
关键词: 学习成绩  学习个体  智力启蒙  教学目的  背景原因  迫切感  教育工作者  师德问题  课后作业  国家栋梁  
2015年第98期 《考试周刊》
解析MOOC内涵及本质特征——基于后现代课程视域第14-15页
关键词: 后现代课程  mooc  课程理论研究  卡普拉  课程论  纽约时报  耦合性  多尔  学习个体  
自主微课堂 合作大课堂第44-45页
关键词: 选题方向  学习环节  设计方向  自主学习  导学  学习个体  教学知识  探究型  课堂内外  学习过程  
高中地理教学模式探析第30-31页
关键词: 高中地理  地理教学  自主学习  地理知识  教学情境  教学效果  学习个体  教学任务  态度研究  地表形态  
在初中地理教学中如何满足不同学生的学习需要——以“中国的河流”为例第25-26页
关键词: 初中地理教学  个体差异  学习个体  地理知识  学习能力  区域差异  地理能力  学习技能  教学策略  自主学习  
用互动教学法提高课堂教学质量的实践与探索简第4-6页
关键词: 互动教学法  课堂教学  教学情感  教学互动  图式结构  学习个体  课堂环境  教学效果  教学质量  交互活动  
基于Padlet+智能手机的自主学习探究——以“山地的形成”为例第11-13页
关键词: 自主学习  padlet  地理课堂  讨论交流  新课程改革  可行性分析  学习个体  学习共同体  课堂师生互动  反馈信息  
提升区域地理新课教学实效的实践与思考——以“西亚”一节为例第36-37页
关键词: 区域地理  地理教材  个体差异  自然环境特征  教学设计理念  学习能力  课堂教学  教材编排  内容结构  学习个体  
翻转课堂的理论溯源第111-112页
关键词: 科罗拉多州  教育界专家  促进作用  落基山  课堂教学  理论溯源  教学效果  建构主义理论  学习个体  顺化  
2015年第10期 《电影评介》
基础教育改革要求真务实第1-1页
关键词: 思维方法  一线老师  教育工作者  创造能力  社会满意度  推动力度  学校教育  学习个体  教育教学规律  央  
2007年第09期 《中学课程资源》
开启自主发展之门的密码——沈阳市辉山学校教学改革之路探秘第3-7页
关键词: 辉山  学校教学改革  九年一贯制  自主学习  校园文化  学习个体  课堂教学  学习过程  课堂模式  变式  
2016年第4Z期 《基础教育论坛》