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期刊收录
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从一例看数学的教育形态到学术形态的升华第126-128页
关键词: 教育形态  学术形态  极限  
数学的学术形态与教育形态第47-49页
关键词: 教育形态  学术形态  中国数学教育  数学通报  数学知识  发展历程  教师的任务  智慧之花  
2019年第10期 《数学教学》
走在教学共长的路上——不止于羡慕别人的智慧课堂第57-59页
关键词: 教学研讨  智慧课堂  数学教育家  教育形态  钻研教材  原始形态  学术形态  日常教学  
2014年第13期 《考试周刊》
聚焦面向数字学术的数据出版第5-5页
关键词: 学术形态  出版  数字技术  人文学科  科研活动  科研信息化  学术活动  自然科学  
2019年第04期 《科技与出版》
数学知识由“学术形态”向“教育形态”的转化——怎样让学生经历数学过程第41-42页
关键词: 数学知识  教育形态  学术形态  算术平方根  学生  数学问题  数学教学  形式化  开平方  原始形态  
2008年第S2期 《教书育人》
马克思主义的文化化与核心价值化之间的关系第67-73页
关键词: 生态马克思主义  文化学  价值化  马克思主义经典作家  学术形态  马克思恩格斯  实践形态  教科书  
2013年第01期 《理论经纬》
用好教材,成就有效课堂第9-10页
关键词: 教材  有效课堂  成就  数学教育家  教育形态  原始形态  学术形态  数学教学  
2014年第07期 《基础教育论坛》
如何对教材进行三位一体解读第145-146页
关键词: 三位一体  教材  解读  数学教育家  弗赖登塔尔  教育形态  学术形态  教学需要  
2013年第06期 《课程教育研究》
如磐风雨里的少年鲁迅——读张梦阳《鲁迅传·会稽耻》第120-124页
关键词: 鲁迅精神  会稽  传记小说  现代中国  审美形态  濮存昕  学术形态  艺术描写  关于鲁迅  鲁迅小说  
2012年第04期 《野草》
胡搅蛮缠的比较——驳王德威《从“头”谈起》第37-42页
关键词: 王德威  王彬彬  中国现当代文学  严肃  批评模式  遮蔽  偏见  学术形态  文风  任性  
2005年第02期 《南方文坛》
从“视域融合”的视角来看朱熹对“四书”的解释第55-56页
关键词: 朱熹  四书  儒学  学术形态  理学  解释学  
2004年第02期 《兰州学刊》
美·审美·审美的史学——立足于美学与史学的交叉点并主要着眼于后者发展的逻辑推论第75-80页
关键词: 逻辑推论  美学  美的  交叉点  审美  经验实证  逻辑思辩  形象再造  学术成果  学术形态  历史学  正视  
注重“三个转型” 培养核心素养——论核心素养视域下的物理教学第2-5页
关键词: 核心素养  物理教育  学术形态  教育形态  知识重演  
2018年第04期 《物理教学》
学科教学知识视角下的语言领域集中教学活动研究第29-31页
关键词: 学科教学知识  教学活动研究  语言  学科知识  教学过程  教学方法  知识转化  学术形态  
2018年第38期 《福建教育》
对数学教学设计的思考第25-28页
关键词: 学生学习  数学教学  数学知识  教育形态  数学学习  学术形态  数学教材  符合  知道  形式化  
2005年第01期 《现代中小学教育》
刍议中国画论的现代学术形态——兼评周积寅主编《中国画论大辞典》第105-108页
关键词: 中国画论  学术形态  周积寅  辞典  主编  现代  中国文艺理论  思想资源  
2012年第01期 《美术》
论高等数学教学从学术形态向教育形态的转变第70-77页
关键词: 高等数学  学术形态  教育形态  转变  
2018年第02期 《高等理科教育》
本原性数学问题驱动课堂教学的实证研究——北师大版四年级数学下册“角的度量”课堂教学例谈第31-31页
关键词: 课堂教学  本原性  北师大版  学术形态  对话活动  小学生学习  认知结构  认知冲突  课堂气氛  思维障碍  
2015年第05期 《启迪与智慧》
自己动手,丰“意”足“识”第18-18页
关键词: 学术形态  自我实践  生命实践  事实性  操作过程  自主建构  纸被  教学价值取向  空间想象力  探究过程  
2014年第10期 《启迪与智慧》
基于教育形态的均值不等式分析及教学思考第5-8页
关键词: 教育形态  均值不等式  教学思考  数学形式化  学术形态  内在统一性  思维特点  价值特点