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“学材再建构”在初中物理教学设计中的初探第0193-0193页
关键词: 初中物理教学设计  初探  
2019年第04期 《信息周刊》
践行学材重组,发展单元教学——例谈初中数学“学材再建构”的实施第15-16页
关键词: 学材再建构  学材重组  单元教学  
2019年第29期 《数学教学通讯》
谈初中数学“学材再建构”第77-77页
关键词: 初中数学  学材再建构  数学  
2019年第07期 《考试周刊》
串点成线:复习课中学材再建构的实践与思考——以“二次函数性质的应用”复习课为例第38-41页
关键词: 学材再建构  教学设计  课堂效益  
2019年第07期 《中国数学教育》
学材再建构 实施单元教学——以“一元二次方程”为例第133-134页
关键词: 学材再建构  单元教学  
2018年第07期 《课程教育研究》
例谈“学材再建构”的首要原则与基本方法——以“分式”(第1课时)教学为例第17-20页
关键词: 首要原则  基本方法  
2019年第14期 《中学数学教学参考》
学材再建构:聚焦教学基本问题--数学备课中的"三要""三不要"第3-5页
关键词: 学材再建构  教学基本问题  新授课  习题课  复习课  
2019年第17期 《数学教学通讯》
资源重组,因材施教——例谈“学材再建构”在初中数学教学中的实施第9-10页
关键词: 学材再建构  资源重组  三角形的中位线  
2018年第32期 《数学教学通讯》
例谈“学材再建构”在综合实践活动课中的实施——以“最短路径问题”为例第8-10页
关键词: 学材再建构  综合实践  实践活动课  最短路径问题  
2018年第23期 《数学教学通讯》
学材再建构课堂再升级——浅析人教版“28.1锐角三角函数”课堂教学策略第6-8页
关键词: 学材再建构  学情  自主建构  
2018年第29期 《数学教学通讯》
自学·议论·引导：涵育学生核心素养的重要范式第4-11页
关键词: 学材再建构  学法三结合  学程重生成  核心素养  
2017年第09期 《课程教材教法》
遵循“三学”,切实实现“学力有提升-以“直线、射线、线段”教学为例第3-4页
关键词: 学材再建构  学法三结合  学程重生成  学力有提升  
2017年第23期 《数学教学通讯》
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